Нийгмийн мэргэжлийг дээшлүүлэх нь SAD-тэй

Нийгмийн ур чадварын сургалтын тойм

Нийгмийн ур чадварын сургалт (SST) нь сэтгэцийн эмгэг, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст нийгмийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд чиглэсэн зан үйлийн эмчилгээний хэлбэр юм. SST нь багш, эмч, бусад мэргэжилтнүүдийн сэтгэлзүйн эмгэг, сэтгэлийн эмгэг, хувийн эмгэг, бусад оношлогоонд хэрэглэж болно.

Энэ нь дангаар эсвэл бүлгийн форматаар ихэвчлэн нэг удаа, эсвэл долоо хоногт нэг удаа явагддаг бөгөөд хослуулан эмчилгээний хөтөлбөрийн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг болгон ашигладаг.

Нийгмийн сэтгэлзүйн эмгэг

Нийгмийн сэтгэлийн түгшүүр нийгмийн янз бүрийн арга барилд нөлөөлдөг. Нийгмийн сэтгэл түгшүүрийн эмгэг (SAD) хүмүүс нийгмийн харилцаанд орох магадлал багатай тул ур чадвараа дээшлүүлэх, итгэлийг олж авах боломж бага байдаг.

АДМ нь ур чадварын түвшингээс үл хамааран нийгмийн зан авирт шууд нөлөө үзүүлдэг. Жишээлбэл, нүдтэй холбоо барих нь чухал боловч айдсын улмаас ярилцлага хийх үед хадгалах боломжгүй байдаг.

SST нь нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэхээс үл хамааран нийгмийн эрүүл мэндийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд үр дүнтэй болох нь харагдаж байна. Ур чадвар дутагдалтай байгаа тохиолдолд нийгмийн харилцааг хэрхэн зохицуулах талаар суралцаж болно.

Нийгмийн сэтгэлийн түгшүүр нь таны нийгмийн чадавхийг дээшлүүлж чаддаг бол ССС-ийн үеэр дадлага хийж, өртөх нь итгэл үнэмшил, өөрийгөө үнэлэх чадварыг дээшлүүлж, нийгмийн нөхцөл байдлын талаархи таны сэтгэлийн зовлонг багасгахад тусална. Нийгмийн сэтгэл түгшүүрийн эмгэг бүхий хүмүүст СТС нь танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ эсвэл эмийн бусад эмчилгээнд хослуулан хэрэглэдэг .

Сургалтын арга барил

SST нь ерөнхийдөө таны мэргэшсэн ур чадварын дутагдал, сул талыг үнэлдэг.

Таны эмч таныг хамгийн хэцүү сорилттой тулгарах, ямар ур чадвараа дээшлүүлэх талаар ямар нийгмийн харилцааны талаар асууж болно. Энэ үйл явцын зорилго нь нийгмийн нөхцөл байдлын талаархи хамгийн сайн зорилтуудыг тодорхойлоход оршино.

Тодорхой зорилтот газруудыг тодорхойлсны дараа нийгмийн ур чадварыг дээшлүүлэх арга барилыг нэвтрүүлэх болно. Ихэнхдээ өөрчлөлтүүд нь нэг талбарт нэг удаа хийгддэг учраас та бүгдийг даван туулсангүй. SST-ийн аргад дараах зүйлс орно:

  1. Зааварчилгаа нь нийгмийн зохистой зан үйлийн загварчлалыг багтаасан ССС-ийн боловсролын бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Эмчилгээ нь тодорхой ур чадварыг тодорхойлж, үүнийг хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар тайлбарлаж, зан төлвийг загварчилж болно. Харилцааны талаархи цогц зан үйлийг өөрийгөө танилцуулах , жижиг яриа хийх, харилцан яриа үлдээх гэх мэт жижиг хэсгүүдэд хуваагдана. Терапистууд нь аман болон бичгийн бус зан үйлийн талаар ярилцах болно.
  2. Зан үйлийн бэлтгэл буюу дүрд тоглох нь эмчилгээний явцад шинэ ур чадварыг эзэмшүүлэхэд оршино.
  1. Залруулахуйц санал бодлыг практикт нийгмийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд ашигладаг.
  2. Эерэг арматурыг нийгмийн ур чадварын сайжруулалтыг бий болгоход ашигладаг.
  3. Долоо хоног тутмын даалгавар нь эмчилгээний гадна нийгмийн шинэ ур чадварыг эзэмших боломжийг олгодог.

Судалгаа ба нотолгоо

SAD-ийг эмчлэхэд ЭМСС-ийн хэрэглээний судалгаа ганцаараа эсвэл өөр хэлбэрээр эмчилгээ хийлгэсэн эсэх нь үр дүнтэй болохыг харуулж байна. SST нь НИТАЖ-ын бүлгийн үр дүнг SAD-д хүргэхийг харуулсан.

Ерөнхийдөө SST нь олон бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хамарсан эмчилгээний цогц хөтөлбөрийн нэг хэсэг болгон ашиглахад хамгийн үр дүнтэй байдаг. Тиймээс хэрэв та нийгмийн сэтгэлийн түгшүүртэй байвал нийгмийн ур чадварын сургалт танд нийгмийн ур чадвар, нийгмийн нөхцөл байдлын талаар санаа зовоход тустай байж болно.

Хөгжлийн чиглэлүүд

Нийгмийн ур чадвар нь нийгмийн харилцааны блок юм. Хэрэв та АХХ-тэй бол эдгээр чухал ур чадваруудыг хөгжүүлэхэд алдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч та тэднийг үргэлж хамаагүй наснаасаа суралцаж чадна.

Бат бөх итгэлтэй байдал нь бусдын хэрэгцээг тэнцвэржүүлэх замаар бусдад хамаатай.

Хэрвээ та бусдад саад хийх хандлагыг бий болгосон бол эхлээд өөрийгөө эхлүүлэхэд эвгүй санагдах болно. Гэсэн хэдий ч, урт хугацааны туршид итгэл үнэмшил нь түгшүүрийг багасгаж, эргэн тойронд байгаа хүмүүсийг илүү тохь тухтай болгоход тусална.

Харилцаа холбооны салбарт ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг Nonverbal харилцаа нь биеийн хэл гэж нэрлэгддэг. Нийгмийн сэтгэлийн түгшүүртэй хүмүүс нь "хаагдсан" биеийн хэлтэй байдаг нь таны хувьд боломжгүй эсвэл нөхөрсөг бус гэж дохио өгдөг. Энэ нь сэтгэлийн зовнилын ердийн үр дүн боловч илүү нээлттэй, найрсаг бус зан төлөвтэй байх боломжтой.

Аман яриа нь өөр нэг ур чадвар юм. Нийгмийн сэтгэлийн эмзэглэлтэй холбоотой ярианы урлаг нь эндүүрэл шиг санагдаж болно. Та юу ярихаа мэдэхгүй байгаа эсвэл өөрийнхөө тухай ярихад эвгүй санагдаж магадгүй.

Гэхдээ ярилцлага нь харилцааг бий болгох үндэс суурь бөгөөд тэдгээрийг хэрхэн сайжруулах талаар мэдэх нь таны эргэн тойронд байгаа хүмүүстэй танилцах боломжийг олгоно.

Үг нь

Нийгмийн ур чадварыг дээшлүүлэх, дээшлүүлэх нь нийгмийн сэтгэл түгшээсэн эмгэгийн эмчилгээний чухал бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд нийгмийн нөхцөл байдлыг илүү сайн шийдвэрлэхэд чухал үүрэгтэй. Хэрэв та нийгмийн ур чадвараа маш муутай гэж үзвэл сургалтанд хамрагдсан мэргэжлийн эмчтэй зөвлөлдөн, чадвараа дээшлүүлэх бусад аргуудыг ярилцаарай.

Хэрэв та одоогоор SAD-тэй гэж оношлогдоогүй бол эхний алхам бол эмчид хандана. Эндээс та өөрийн онцлог хэрэгцээнд тохирсон эмчилгээний төлөвлөгөөг боловсруулахын тулд хамтдаа ажиллаж чадна.

Эх сурвалжууд

Beidel DC, Alfano CA, Kofler MJ, Рао ТХГ, Scharfstein L, Вонг Сарвер Н. Нийгмийн сэтгэлзүйн эмгэгийг нийгмийн ур чадварын сургалтанд үзүүлэх нөлөөлөл: санамсаргүй хяналттай туршилт. J айдас түгшүүртэй. 2014 оны 12-р сар, 28 (8): 908-18.

Сэтгэцийн эмгэгийн нэвтэрхий толь. Нийгмийн ур чадварын сургалт. 2016 оны 7-р сарын 26-нд нэвтэрсэн.

Грийне Жо, Бурсонон Гр. Харилцаа холбоо, нийгмийн харилцааны ур чадвар. Нью Жерси: Lawrence Earlbaum; 2003.

Herbert JD, Gaudiano BA, Rheingold AA, Myers VH, Dalrymple K, Нолан EM. Нийгмийн ур чадварын сургалт нь нийгмийн сэтгэлзүйн эмгэгийн үед танин мэдэхүйн зан үйлийн бүлгийн эмчилгээний үр дүнтэй байдлыг нэмэгдүүлдэг. Зан үйлийн эмчилгээ. 2005; 36: 125-138.

Scaini S, Belotti R, Ogliari A, Battaglia M. Хүүхэд, өсвөр насны хүүхдүүдэд нийгмийн сэтгэл түгшээсэн эмгэгээс үүдэлтэй танин мэдэхүйн зан үйлийн цогц шинжилгээ хийх. J айдас түгшүүртэй . 2016; 42: 105-112.