Сэтгэл судлаачид суралцах явцдаа туршлагаасаа байнгын зан төлвийн харьцангуй байнгын өөрчлөлтийг сурах гэж тодорхойлдог. Сургалтын сэтгэл судлал нь хүмүүс хэрхэн өөрсдийн байгаль орчинд суралцаж, харилцдагтай холбоотой сэдвүүд дээр төвлөрдөг.
Суралцах үйл явцын үр дүнд сэтгэл судлаач Жон Б. Ватсон бүх зан үйлийг сурч боловсрох үйл явцын үр дүн гэж санал болгож байсан анхны суралцагчдын нэг нь юм.
Ватсоны бүтээлээс гарч ирсэн бодлын сургууль нь зан авирыг мэддэг. Дотоод бодол санаа, дурсамж, бусад сэтгэцийн үйл явцыг судлах бодлын зан үйлийн сургууль нь хэт субъектив юм. Сэтгэл судлал, зан үйлийг судлаачид нь ажиглагдахуйц зан үйлийн шинжлэх ухааны судалгаа байх ёстой гэж үздэг. Хорьдугаар зууны эхний хагаст зан авир нь хөгжиж, зарим чухал сургалтын үйл явцыг ойлгоход ихээхэн хувь нэмэр оруулсан.
Суралцах ангийн сэтгэл зүйд том сорилт хийдэг үү? Эсвэл сэтгэл судлалын болон сэдэвчилсэн сэтгэл судлалын сэдвийг судалж үзэх сонирхолтой байна уу? Энэхүү сургалтын гарын авлага нь зан төлөв байдал, сонгодог агааржуулалт, үйл ажиллагааны агааржуулагч зэрэг сургалтын гол асуудлуудын талаархи тоймыг санал болгодог.
Суралцах сэтгэл зүйн талаар арай илүү судлаарай.
Сурах гэж юу вэ?
Сургалтыг олон аргаар тодорхойлж болох боловч ихэнх сэтгэл судлаачид энэ нь туршлагаас гарах зан үйлийн харьцангуй байнгын өөрчлөлт гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх болно.
Хорьдугаар зууны эхний хагаст сэтгэл зүйн үзэл суртал нь сэтгэл судлалын давамгайлж, суралцах үйл явцыг тайлбарлахыг зорьж байв. Бодгалийн сэтгэл судлалд тодорхойлсон 3 үндсэн төрлүүд нь сонгодог агааржуулагч, үйлчлүүлэгчийн агааржуулагч, ажиглалтын сургалт юм.
Зан заншил гэж юу вэ?
Behaviorism бол зөвхөн ажиглагдахуйц зан үйлийг хэмжихийг хүссэн сэтгэл зүйд суралцсан сургууль юм. Жон Б. Ватсоны байгуулсан 1913 оны баримт бичигт сэтгэл судлалын үзэл баримтлалыг үндэслэн сэтгэл судлалын үзэл баримтлал нь туршилт, бодитой шинжлэх ухаан гэж үздэг бөгөөд сэтгэл зүйн үйл явцыг шууд ажиглаж, хэмжиж чадахгүй учир дотоод сэтгэлийн үйл явц гэж үзэж болохгүй гэж үздэг. .
Ватсоны бүтээл нь алдарт Бяцхан Альберт хэмээх туршилтыг багтаажээ. Хорьдугаар зууны эхэн үед ихэнхдээ сэтгэл зүй зонхилж байв. Хэдийгээр зан үйлийн хандлага өнөөдөр чухал боловч өнөөг хүртэл хүмүүнлэг сэтгэлзүй, биологийн сэтгэл зүй , танин мэдэхүйн сэтгэл судлал үүсч хөгжсөнөөр тэмдэглэгдсэн.
Behaviorism-ийн товч тоймд илүү ихийг сураарай, зан авирын талаархи мэдлэгээ шалгахын тулд энэ шалгалтыг ав.
Сонгодог нөхцөл байдал
Сонгодог орчин гэдэг нь өмнө нь төвийг сахисан түлхэцийг өдөөж, хариу үйлдэл үзүүлэхийг өдөөсөн урамшууллын хооронд холбоог үүсгэдэг процесс юм. Жишээлбэл, Павловын сонгодог туршилтанд хүнсний үнэр нь хонхны өмнөх төвийг сахисан аялгуутай хослуулсан байгалийн өдөөлт юм.
Холбоо хоёрыг хооронд нь холбосны дараа зөвхөн хонхны чимээ хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Сонгодог агааржуулагчийн ажил болон сонгодог агааржуулагчийн үндсэн зарчмуудын талаар илүү ихийг сураарай .
Үйл ажиллагааны нөхцөл
Ажиллагааг агааржуулах гэдэг нь арматур буюу шийтгэлийн улмаас хариу үйлдэл хийх магадлалыг нэмэгдүүлж, бууруулдаг сурах үйл явц юм. Эдвард Торндики болон дараа нь BF Skinner-ийн судалж үзсэнээр үйл ажиллагааны нөхцөл байдлын талаархи үндсэн санаа нь бидний үйл ажиллагааны үр дагавар сайн дурын зан төлөвийг үүсгэдэг явдал юм. Арьсен нь цаазаар авах ялыг бууруулж болох зан үйлүүдийн өсөлтийг хэрхэн нэмэгдүүлж болохыг тайлбарласан.
Тэрбээр хүчирхэгжүүлэлт хийхэд цаг хугацаа нь зан авирыг хэрхэн хурдан сурч, хэр зэрэг хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлэхэд нөлөөлсөн болохыг олж тогтоожээ. Арматурын цаг хугацаа, хурдыг арматурын хуваарь гэж нэрлэдэг.
Ажиглалтын сургалт
Ажиглалтын сургалт бол бусдыг ажиглах, дууриах замаар суралцах үйл явц юм. Альберт Бандурагийн нийгмийн сурах онол нь суралцагсдын дунд суралцахаас гадна бусад хүмүүсийн үйлдлийг ажиглан дуурайж сурдаг. Түүний сонгодог " Bobo Doll " туршилтаар хүмүүсийг шууд арматургүйгээр дууриах болно. Дөрвөн чухал элемент нь ажиглалтыг үр дүнтэй болгоход чухал ач холбогдолтой: анхаарал, моторт ур чадвар, сэдэл, санах ой.
Талбай дахь нөлөө бүхий хүмүүс
Сургалт, сэтгэлзүйн зан үйлийн сургуультай холбоотой гол үзүүлэлтүүдийг доор дурдав.
Түлхүүр сурах нөхцөл
- Сонгодог нөхцөл байдал
- Нөхцөл байдлын урамшуулал
- Стандарттай
- Нөхцөл байдлын хариу арга хэмжээ
- Хариуцлагатай байдал
- Тогтмол-интервалын хуваарь
- Тогтмол-харьцааны хуваарь
- Хувьсах-интервалын хуваарь
- Хувьсах харьцааны хуваарь
- Зан үйл
- Арматур
- Эерэг арматур
- Сөрөг нөлөөлөл
- Шийтгэл
- Эерэг шийтгэл
- Сөрөг хүчин зүйл