Ажиглалтын сургалт нь бусдыг үзэж, мэдээлэл хадгалан, дараа нь зан төлөвийг хуулбарлах замаар суралцах үйл явцыг тодорхойлдог.
Ерөнхий тойм
Сонгодог агааржуулагч , үйлчлэгчийн агааржуулагч гэх мэт хэд хэдэн сургалтын онолууд байдаг бөгөөд энэ нь шууд туршлага, араншин, шийтгэлийг хэрхэн яаж хүргэхийг зааж өгдөг.
Гэсэн хэдий ч, маш их суралцах нь шууд бус байдлаар тохиолддог.
Жишээ нь, хүүхэд аав, ээж хоёр нь хэрхэн бие биенээ довтолж байгааг хараад дараа нь эдгээр үйлдлүүдийг дууриадаг. Бусдыг ажиглаж, дууриах үйл явцаар дамжин маш их хэмжээний сургамж болдог. Сэтгэл судлалд энэ нь ажиглалтын сургалт гэж нэрлэгддэг.
Ажиглалтын сургалтыг заримдаа тодорхойлох, загварчлах, төлөөлөх арматур гэж нэрлэдэг. Амьдралын аль ч үед тохиолдож болох хэдий ч энэ нь хүүхэд ахуй үеэр эрх мэдэлтнүүдийн тоо, үе тэнгийнхний сурч мэдсэн хүүхэд байх үед хамгийн түгээмэл байдаг.
Түүнчлэн эцэг эхчүүд болон бусад асран хүмүүжүүлэгчид бие биетэйгээ болон бусад хүмүүстэй хэрхэн харьцаж байгааг ажиглан, бусдад хэрхэн хандах, бусдад хэрхэн хариу арга хэмжээ авахыг сурч мэдэхэд энэ нь нийгэмшүүлэх үйл явцад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Хэрхэн ажилладаг
Сэтгэл судлаач Альберт Бандура нь судлаач юм.
Тэр болон бусад судлаачид бид ажиглалтын сургалтанд оролцохыг илүүд үздэг болохыг харуулсан. Үнэндээ 21 нас хүртэлх насны хүүхдүүд нүүрний илэрхийлэл , амны хөдөлгөөнийг дуурайдаг.
Хэрвээ та нялх хүүхдүүдийг нүүрэндээ хийж үзсэнийхээ дараа инээдэмтэй илэрхийллийг дуурайж үзсэн бол ажигласнаар суралцах нь маш залуухан үеэс хүчирхэг хүч болж чадна гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.
Bandura-ийн нийгмийн сургалтын онол нь ажиглалт хийх сургалтын ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэв.
Түүний алдартай Bobo хүүхэлдэй туршилтын үед залуу хүүхдүүд насанд хүрсэн загваруудын хүчирхийлэл, түрэмгий үйлдлүүдийг дуурайж чаддагийг харуулсан. Туршилтанд насанд хүрэгчид хийлдэг, том бөмбөлөгтэй хүүхэлдэйг давтсаар ирсэн кино үзжээ. Киноны клипийг үзсэний дараа хүүхдүүд нь киноныхоо харсан шиг Бобо хүүхэлдэйтэй өрөөнд тоглож болно.
Насанд хүрсэн хүн насанд хүрэгчид хүчирхийллийн үйлдлээсээ болж шагнал авахдаа насанд хүрэгчдийн хүчирхийллийн үйлдлийг дууриах чадвартай гэж үзсэн. Насанд хүрэгчид энэ киногоороо шийтгэсэн киноны клипийг харсан хүүхдүүд сүүлчийн зан төрхийг давтах нь бага байдаг.
Жишээ нь
- Хүүхэд эхнэрээ угааж байхыг харж байхад. Тэр хожим нь хувцас хунар авч, хувцас хунарыг эвхдэг.
- Залуу хосууд Хятадын ресторанд зочилдог. Тэд ресторан дээр сав суулган дээр бусад хоолны хүмүүсийг ажиглаж, эдгээр хэрэгслийг ашиглахын тулд тэдний үйлдлийг хуулах.
- Нэг хөвгүүн тоглоомын талбай дээр өөр нэг хөвгүүнийг үзэх гэж өөр нэг хүүхдийг цохиход бэрхшээлтэй тулгардаг. Тэрээр энэ харилцан үйлчлэлийг ажиглаж байснаас бусдыг яллагдах ёсгүй гэдгийг мэддэг.
- Бүлэг хүүхдүүд нуух, завсарлага хийхийг хичээдэг. Нэг хүүхэд хамт оролцдог ч өмнө нь тоглож байгаагүй, юу хийхээ мэдэхгүй байна. Бусад хүүхдүүдийг ажигласныхаа дараа тэрээр тоглоомын үндсэн дүрмүүдийг хурдан судалж, түүнд оролцдог.
Үр нөлөөтэй хүчин зүйлс
Bandura-ийн судалгаагаар зан авирыг дууриах магадлалыг нэмэгдүүлдэг хэд хэдэн хүчин зүйлс байдаг.
Бид илүү дуурайж магадгүй:
- Хүмүүс дулаан, халамж халамжийг үздэг.
- Тэдний зан байдлыг хүлээн авдаг хүмүүс.
- Өнгөрсөн хугацаанд та зан авирыг дуурайхын тулд шагнагдсан.
- Бидний мэдлэг, чадварт итгэх итгэл бага байдаг.
- Бидний амьдралд эрх мэдэлтэй хүмүүс байдаг.
- Нас, хүйс, сонирхлоор бидэнтэй адил төстэй хүмүүс.
- Биднийг биширдэг, эсвэл нийгмийн өндөр түвшинд байгаа хүмүүс.
- Нөхцөл байдал эргэлзээтэй, эргэлзээгүй, эсвэл мэдэхгүй байх.
Бодит дэлхийн хэрэглээ
Бандурагийн ажиглалт судалгааны талаархи судалгаа нь чухал асуултыг тавьдаг: Хүүхдүүд лабораторийн байршлын киног үзсэн түрэмгий үйлдлүүдийг дууриах хандлагатай байдаг бол алдартай кинонууд, телевизийн нэвтрүүлгүүдэд ажиглаж буй хүчирхийллийг дуурайж, , видео тоглоомууд?
Энэ сэдэвтэй холбоотой маргаан нь эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, улс төрч, кино, видео тоглуулагч нартай хамтран хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн хүчирхийллийн үр нөлөөний талаархи үзэл бодолтой холбоотой. Гэхдээ сэтгэл зүйн судалгааг юу гэж үздэг вэ?
Ажиглагдсан хүчирхийллийн холбоос
Сэтгэл судлаач Крейг Андерсон, Карен Дилл нар видео тоглоомын хүчирхийлэл, түрэмгий зан үйлийн хоорондын холбоог судалж, лабораторийн судалгаагаар хүчирхийллийн видео тоглоом тоглосон сурагч хүчирхийллийн тоглоомд тоглоогүй хүмүүсээс илүү түрэмгий зан үйлийг үзжээ. 2005 онд АНУ-ын сэтгэл судлалын нийгэмлэгээс хүчирхэг интерактив видео тоглоомууд нь түрэмгий бодол санаа, мэдрэмж, зан үйлийг ихэсгэсэн тухай тайланг гаргажээ.
Судлаачид үүнийг зөвхөн зан үйлд нөлөөлж чадах хүчирхийлэлд өртөж байгааг илрүүлээгүй байна. Бэлгийн зан үйлийн дүрслэлийг мөн дууриаж болно. 2004 онд хийсэн сэтгэл судлаач Ребекка Коллинс болон түүний хамтран ажиллагсад садар самууны агууламжтай олон тооны телевиз үзэж байсан өсвөр насныхан ийм хөтөлбөрийг огт үзээгүй өсвөр насныхны хувьд ирэх хоёр жилд бэлгийн хавьталд орох магадлалтай гэж үзжээ.
"Мэдээжийн хэрэг, хүчирхийлэлд өртсөн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, насанд хүрэгчид, өсвөр насныхан ихэвчлэн хүчирхийлэл үйлдэгдсэн гэмт хэргийн улмаас шоронд хоригддоггүй" гэж Андерсон АНУ-ын Сенатын худалдааны хорооны өмнө өгсөн мэдэгдэлд тайлбарласан байна. "Илүү ач холбогдолтой асуулт бол хэвлэл мэдээллийн хүчирхийллийн өндөр төвшинд өртсөний улмаас олон (эсвэл ихэнх) хүмүүс илүү их ууртай, түрэмгий, хүчирхийлэлд өртөж байна уу?" Гэсэн хариулт нь "тийм"
Сайн ажиглалтын сургалтыг ашиглах
Ажиглалтын сургалт нь ихэвчлэн сөрөг эсвэл дургүй зан авиртай холбоотой байдаг ч эерэг зан үйлийг өдөөхөд ашиглаж болно.
Телевизийн нэвтрүүлэг нь Латин Америк, Бразил, Энэтхэг, Африк зэрэг дэлхийн өнцөг булан бүрт эрүүл зан үйлийг бий болгоход ашиглагддаг. Жишээлбэл, ашгийн бус байгууллагууд ХДХВ / ДОХ-ын халдвараас урьдчилан сэргийлэх, бохирдлыг бууруулах, гэр бүл төлөвлөлтийг дэмжих хөтөлбөр боловсруулсан.
Ажиглалтын сургалт нь хүчирхэг сургалтын хэрэгсэл байж болно. Суралцах ухагдахууны талаар бид бодохдоо хүчирхийлэл , шийтгэлд тулгуурласан шууд заавар, арга барилын талаар байнга ярьдаг. Гэсэн хэдий ч их хэмжээний сургамж нь илүү няхуур явагддаг бөгөөд бидний эргэн тойрон дахь хүмүүсийг ажиглаж, тэдний үйлдлийг загварчлах дээр тулгуурладаг. Энэхүү сургалтын аргыг ажлын байран дахь сургалт, боловсрол, зөвлөгөө өгөх, сэтгэл зүйн эмчилгээнд хамруулах зэрэг олон янзын орчинд хэрэглэж болно.
Эх сурвалж:
> Андерсон, Ка & Дилл, KE Видео тоглоомууд, түрэмгий бодол санаа, мэдрэмж, зан чанар, лаборатори, амьдралын туршид. Хувь хүний болон нийгмийн сэтгэл судлалын сэтгүүл. 2000; 78, 772-790.
> Андерсон, CA Хүчирхийлэлтэй видео тоглоомууд нь түрэмгийлэл, хүчирхийллийг нэмэгдүүлдэг. АНУ-ын Сенатын Худалдааны хороо "Хүүхдэд ээлтэй хүчирхийллийн үр нөлөө" сонсгол Http://www.psychology.iastate.edu/faculty/caa/abstracts/2000-2004/00senate.pdf -с авсан. 2000.
> Bandura, A. Нийгмийн сургалтын онол . Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 1977.
Коллинс, РЛ, Эллиотт, MN, Berry, SH, Kanouse, DE, Kunkel, D., Хантер, SB & Miu, A. Телевизээр үзсэн бэлгийн харьцаанд бэлгийн харьцааны талаар өсвөр үеийнхний санаа бодлыг сонсож байна. Хүүхэд. 2004; 114, 280-289.