Ажиллагааны нөхцөл өөр хугацаа
Instrumental conditioning бол BF Skinner-ийн тайлбарласан сургалтын үйл явц юм. Тоног төхөөрөмжийн агааржуулалт, арматур эсвэл шийтгэлийг ирээдүйд зан төлөв дахин үүсэх магадлалыг нэмэгдүүлэх буюу багасгахад ашигладаг.
Хөгжмийн нөхцлийн жишээ
Жишээлбэл, ангийн сурагч гараа өргөх бүрд оюутнаа магтаалаар шагнах юм бол ирээдүйд гараа дахин өсгөх болно.
Хэрэв тэр эргээд ярихдаа загнуулбал тэр ангийнхнийг тасалдуулах магадлал багатай байдаг. Багш нар эдгээр жишээн дээр гараа өсгөх зан үйл, хүчирхийллийг хүчирхэгжүүлж, эргэцүүллийн талаар ярихыг сулруулахын тулд хүч хэрэглэдэг.
Менежментийн зохицуулалтыг ихэвчлэн малын сургалтанд ашигладаг. Жишээ нь, гар барихын тулд нохойг сургах нь хүссэн зан төлөвт гардаг бүрт шагналыг өгөх болно.
Хөгжмийн нөхцлийн товч түүх
Сэтгэл судлаач EL Thorndike нь мууртай эндүүрэх хайрцгийн туршилтанд арматурын нөлөөг хамгийн түрүүнд ажиглаж байсан юм. Эдгээр туршилтуудын туршид Thorndike "туршилтын-алдаа" сурах гэж нэрлэдэг сургалтын явцыг ажигласан.
Туршилтууд нь эндүүрэлийн хайрцагт өлсгөлөн муур байрлуулж, өөрийгөө чөлөөлөхийн тулд муур хэрхэн зугтахыг олж мэдсэн байв. Thorndike дараа нь туршилт бүр дээр өөрсдийгөө яаж чөлөөлж чаддаг байсныг тэмдэглэжээ.
Эхэндээ, муурууд үр дүнгүй зугтах аргад оролцож, зураас болон хайрцгийг хажуу тийш буюу ухаж гаргадаг. Эцэст нь туршилт-алдаа нь авралын замыг амжилттай түлхэж эсвэл татахад хүргэдэг муурыг удирдана. Дараалсан туршилт бүрийн дараа муурууд үр дүнгүй зугтах зан авирт бага багаар оролцож, зөв зугтах арга хэмжээ авдаг.
Thorndike түүний ажиглалтыг Нөлөөллийн хууль гэж үздэг. Хариултын хүч чадал нь "сэтгэл ханамжтай" (арматурыг) даруй дарах үед нэмэгддэг. Негее талаас тааламжгуй нелее узуулсэн уйлдэл нь сулрах магадлалтай.
Торнддайкийн хайрцагны хайрцагт туршилт хийж байгаа нь сэтгэл хангалуун байв. Муурнууд хайрцагтаа амжилттай зугтаж байх бүрт зугтахын өмнөх үйлдлийг хүчирхэгжүүлж бэхжүүлсэн.
Thorndike-ийн ажил BF Skinner-ийн мэс засалчдын талаархи сүүлчийн судалгаанд асар их нөлөө үзүүлсэн. Skinner ч гэсэн өөрийн Thorndike-ийн оньсогоны хайрцагыг өөрийн үйлдвэрлэлийн танхим гэж нэрлэдэг бөгөөд үүнийг Skinner box гэж нэрлэдэг.
Хөдөлгүүр хэрхэн ажилладаг вэ?
Skinner хоёр зан чанарын талаар тодорхойлсон. Эхнийх нь хариулагчийн зан төлөв юм. Эдгээр нь ямар ч суралцалгүйгээр рефлексийн үйлдэл юм. Хэрвээ та халуун зүйлтэй хүрэх юм бол тэр даруй гараа буцаана. Сонгодог агааржуулагч нь эдгээр хариулагчдын зан төлөв дээр төвлөрдөг. Павловын сонгодог туршилтанд нохойн хоолыг танилцуулахын тулд хооллох арга барилыг судалж байсан. Хонхны чимээ болон хоол хүнсний үзүүлбэр хоорондын холбоог бүрдүүлснээр Павлов нохойноос нохойг сургах чадвартай байсан нь хонхны дууг чангалж чаддаг байв.
Сэтгүүлчид сонгодог нөхцөл байдал нь хариулагчдын зан төлөв хэрхэн суралцахад хүргэж болохыг тайлбарлаж чаддаг бол суралцах бүх төрлийг тооцож чаддаггүй гэдгийг ойлгосон. Харин оронд нь сайн дурын үйл ажиллагааны үр дагавар нь хамгийн их суралцагсдад хүргэх үр дагавар байсан гэж тэр санал болгосон.
Хоёрдахь төрлийн зан авир нь Skinner нь үйл ажиллагааны зан төлөв гэж нэрлэдэг. Тэрээр эдгээрийг байгаль орчинд хариу үйлдэл үзүүлэх үүднээс сайн дурын зан үйл, ямар нэгэн хэлбэр гэж тодорхойлсон. Эдгээр нь бидний ухамсартай хяналтан дор байдаг сайн дурын зан үйл юм. Эдгээр нь сурч болох үйлдлүүд мөн. Бидний үйл ажиллагааны үр дагавар нь сургалтын үйл явцад чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Гэмт хэрэг ба шийтгэл
Skinner нь үйлчлэгчийн агааржуулалтын процессын хоёр гол асуудлыг тодорхойлсон. Бэхжүүлэх нь зан үйлийг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг бол зан үйл нь зан үйлийг бууруулахад тусалдаг.
Мөн арматурын хоёр төрөл, хоёр төрлийн ял шийтгэл байдаг. Эерэг арматур нь өрөөгөө цэвэрлэсний дараа хүүхдэд эмчилгээ хийлгэх зэрэг таатай үр дүнг танилцуулах явдал юм. Сөрөг сөрөг тал нь хүүхдийг төмсөө идчихвэл тэр цэцгийг идэх шаардлагагүй болно. Брокколи гэж үздэг хүүхдэд тааламжгүй үр дагаварыг авч үздэг бөгөөд төмс идэх нь энэхүү хүсээгүй үр дагаврыг арилгахад хүргэдэг тул төмс идэх нь сөргөөр нөлөөлдөг.
Эерэг шийтгэл гэдэг нь зан авирын дараа таагүй үйл явдлыг илэрхийлдэг гэсэн үг юм. Жишээ нь цохих нь эерэг шийтгэлийн нийтлэг жишээ юм. Энэ төрлийн шийтгэлийг ихэвчлэн өргөдөлөөр шийтгэдэг. Сөрөг үр дагавар нь хүсээгүй зан үйлийг багасгахад шууд хэрэглэгддэг.
Сөрөг хүчин зүйл нь зан авирын дараа ямар нэг тааламжтай зүйлийг арилгах явдал юм. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд өрөөгөө цэвэрлэж чадаагүй бол эцэг эх нь найз нартайгаа дэлгүүрт очиж чадахгүй гэж хэлж болно. Дуртай үйлдлийг зайлуулах нь өмнөх зан үйл дээр сөрөг шийтгэгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг.