Хувь хүний төлөв байдлын сэтгэл судлал
Энэ бол биднийг хэн бэ гэдгийг бид өөрсдөө болгодог, гэхдээ бидний зан чанар ямархуу байдаг вэ? Хувь хүний хөгжил нь сэтгэл судлалын хамгийн алдартай сэтгэгчдийн хувьд сонирхлын чухал сэдэв юм. Сэтгэл судлалыг тусдаа шинжлэх ухаан гэж нэрлэснээс хойш судлаачид хэрхэн, яагаад хувь хүний хөгжихийг тайлбарлах олон янзын санаа санал болгож байна.
Хувь хүний хөгжлийн талаар ярихдаа бид юуг илэрхийлдэг вэ? Хувь хүний хөгжил гэдэг нь хүн бүрийн өвөрмөц зан чанарыг бүрдүүлж буй зан үйлийн зохион байгуулалтын хэв маяг нь цаг хугацааны явцад хэрхэн гарч ирдэгийг хэлнэ. Олон хүчин зүйл нь генетик, хүрээлэн буй орчин, эцэг эхийн болон нийгмийн хувьсагч зэрэг хувь хүний нөлөөлөлд нөлөөлдөг. Магадгүй хамгийн чухал нь энэ нь хувь хүний шинж чанарыг үргэлжлүүлэн үргэлжлүүлэн үргэлжлүүлж байдаг эдгээр нөлөөллийн үргэлжилж буй харилцан үйлчлэл юм.
Хувь хүний шинж чанарын зарим гол онолыг судлах
Бидний зан чанарууд биднийг өвөрмөц болгож чаддаг, гэхдээ хувийн зан чанар хэрхэн хөгждөг вэ? Өнөөдөр бид хэн болж байна вэ? Хувь хүнийг үүсгэхэд хамгийн чухал үүрэг юу вэ? Хувь хүн өөрчлөгдөж чадах уу?
Энэ асуултанд хариулахын тулд олон алдартай онолчид хувь хүний хөгжлийн зам дээр гарч буй янз бүрийн үе шат, үе шатуудыг тайлбарлах онолыг боловсруулсан. Дараах онолууд нь танин мэдэхүйн, нийгмийн, ёс суртахууны хөгжил зэрэг хувь хүний хөгжлийн янз бүрийн асуудлуудад төвлөрдөг.
Фройдын сэтгэл судлалын хөгжлийн үе шатууд
Хувь хүний хөгжлийн салбарт хамгийн алдартай сэтгэгчдийн нэг байхаас гадна Sigmund Freud хамгийн маргаантай асуудал хэвээр байна. Психосексуал хөгжлийг дэвшүүлсэн түүний онолын онолоор бол хувь хүний тодорхой бүстэй холбоотой үе шатуудад хувь хүний хөгжихийг санал болгосон.
Эдгээр үе шатуудыг гүйцээхгүй байх нь насанд хүрсэн үеийн хувийн асуудалд хүргэхийг санал болгосон.
Freud-ийн хувь хүний бүтцийн загвар
Фрейд зөвхөн бага насны хүүхдийн амьдралд ямар зан чанарыг эзэмшсэн тухай төдийгүй, ерөнхийдөө хувь хүний бүтэц зохион байгуулалтын хүрээг боловсруулсан. Фройдын үзэж байгаагаар хувь хүний зан төлөв, зан авирын гол хүчин зүйл нь libido гэж нэрлэгддэг. Энэхvv энерги нь хувь хvний бvтээл , id, ego, суперego гэсэн 3 бvтцийг бий болгодог.
ID гэдэг нь төрсний дараах үеийн хувийн шинж чанар юм. Энэ бол хувь хүний хамгийн чухал хэсэг бөгөөд хүмүүсийг хамгийн үндсэн хэрэгцээ, хэрэгцээгээ хангахад хүргэдэг. Эерэг бол id-ийн яаралтай тусламжийг хянах, түүнийг бодит байдалд нийцүүлэхэд чиглэгдсэн хувийн шинж чанар юм. Супергог бол хувийн зан үйлийн сүүлийн хэсэг бөгөөд бидний эцэг эх, соёл заншилд тулгуурласан бүх үзэл баримтлал, ёс суртахуун, үнэ цэнийг агуулдаг. Хувь хүний энэ хэсэг нь эдгээр үзэл санааны дагуу ego биеэ авч явахыг оролддог. Эерэг дараа нь id-ийн үндсэн хэрэгцээ, суперогаэт ба бодит байдлын оновчтой стандартууд дундаа дунд зэргийн байх ёстой.
Freud-ийн үзэл баримтлал, ego , superego- ийн тухай ойлголт олон нийтийн судлаачдын дэмжлэггүй, үл итгэх үзэлтэй байсан ч олон нийтийн соёлд алдартай болсон.
Фройдын хэлснээр хүний цогц зан үйлийг бий болгохын тулд хамтдаа ажилладаг гурван элемент юм.
Эриксоны сэтгэл судлалын хөгжлийн үе шатууд
Эрик Эриксон хүний хөгжлийн найман үе шаттай онол нь сэтгэл судлалын хамгийн алдартай онолуудын нэг юм. Энэ онол Freud-ийн psychosexual-ийн хөгжүүлэлтийн үеэр бий болсон хэдий ч Erikson нийгмийн харилцаанд хэрхэн нөлөөлж байгааг хувийн анхаарлын төвд хэрхэн нөлөөлж байгааг анхаарч сонгосон байна. Уг онол нь бага наснаас гадна амьдралынхаа туршид хөгжлийг хардаг.
Психоцентологийн хөгжлийн үе шат бүрт хүмүүс даалгаварыг эзэмших ёстой хямралтай тулгардаг.
Аливаа үе шатыг амжилттай дүүргэсэн хүмүүс сайн сайхан байдал, сайн сайхны мэдрэмжээр гарч ирдэг. Хямралын үе шат бүрийг хянаж чадахгүй байгаа хүмүүс амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд эдгээр ур чадвартай тэмцэж чадна.
Пиагетийн когидит хөгжлийн үе шатууд
Жан Пиагетийн танин мэдэхүйн хөгжлийн онол нь сэтгэл судлалын хамгийн түгээмэл нэр томъёо юм. Хэдийгээр түүний онолын олон асуудал цаг хугацааны шалгуурыг давж чаддаггүй ч өнөө үед чухал санаа өнөөдөр чухал байдаг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс өөрөөр боддог.
Piaget-ийн хэлснээр, хүүхдүүд хэрхэн өөрсдийн үзэл бодлын ялгавартай өөрчлөлтийг тэмдэглэсэн дөрвөн үе шаттайгаар явуулдаг. Хүүхдүүд өөрсдийгөө, бусад хүмүүс, тэдний эргэн тойронд буй дэлхий ертөнцийг хувь хүний зан үйлийг үүсгэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Kohlberg-ийн Moral Development-ийн үе шатууд
Lawrence Kohlberg ёс суртахууны сэтгэлгээний өсөлтөд чиглэсэн хувь хүний хөгжлийн онолыг боловсруулсан. Пиагет, Корлбер нарын санал болгосон хоёр үе шаттай процессыг бий болгох онолыг 6 өөр шатанд оруулав. Хэдийгээр олон янзын шалтгаанаар янз бүрийн шалтгаанаар шүүмжлэлд өртдөг бол, түүний дотор өөр өөр хүйс, соёлын адил тэгш боломж байгаагүй ч Коулбергийн онол нь хувийн зан чанарыг хэрхэн хөгжүүлж байгааг ойлгоход чухал ач холбогдолтой хэвээр байна.
Үг нь
Бодгаль нь зөвхөн хүний бие махбодид хамааралтай төдийгүй хүмүүсийг хэрхэн бодож, үйлдэл хийхэд нөлөөлдөг танин мэдэхүйн болон зан үйлийн хэв маягийг хамардаг. Дарамт бол өвлөсөн зан чанараар тодорхойлогддог хувь хүний гол хэсэг юм. Энэ нь төрөлхийн зан чанар, зан төлөвт мөнхийн нөлөө үзүүлдэг хувийн шинж чанар юм. Тэмдэгт нь амьдралын туршид өсч, өөрчлөгдөж байгаа туршлагуудаас шалтгаалсан зан чанарын өөр нэг шинж чанар юм. Хувь хүний амьдралд үргэлжлүүлэн хувьсан өөрчлөгдөж, амьдралын нөлөө, туршлагад хариу өгдөг бол зан төрх нь ихэнхдээ төрсөн зан чанар болон бага насны хүүхдийн туршлагаар тодорхойлогддог.