Оюутны сэтгэлийг түгшээх нь нийгмийн сорилт бэрхшээлийг (SAD) заахад бэрхшээлтэй байдаг. Сургуулийн сурагчдад АДИС-д суралцахад хүндрэлтэй байдаг. Хэрэв та нийгмийн сэтгэлийн түгшүүртэй сурагчийн багш бол сурахад таатай орчинг бий болгох, дэмжих нь чухал юм. Оюутантай хамт сургахад тань тусална.
Оюутны сэтгэлзүйн эмгэгтэй хэрхэн харьцах вэ?
- Сурагчийг буруу хариулт өгсөн ч жижиг амжилтанд талархлаа илэрхийлэх, урамшуулал өгөх замаар өөрийгөө үнэлэхийг дэмжих.
- Оюутантай харилцахдаа зөөлөн, тайван ярь.
- Сурагчдад эелдэг урам зоригийг урам зоригоор дэмжиж туслаарай.
Хөтөлбөр ба Боловсрол
- Хэрэв та аль хэдийн болоогүй байгаа бол танай ангид эсвэл сургуульд байх "FRIENDS" бүлгийн хөтөлбөр зэрэг хөтөлбөрийг хэрэгжүүлнэ. Энэ хөтөлбөр нь 4-16 насны хүүхдүүдийн сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямралаас урьдчилан сэргийлэх зорилготой.
- Бага насны хүүхдүүдийн хувьд, ичимхий, өөрийгөө үнэлэх, дээрэлхэх тухай түүхийн номуудыг унших. Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд зохиолоос сэдэвтэй ном зохиол уншаарай.
- SAD-тэй сурагч нь тусгай боловсролын багш эсвэл багийн бусад гишүүдээс амраах аргаар нийгмийн ур чадварын сургалт буюу зааварчилгааг шаардаж болно.
Анги доторх харилцаа холбоог дэмжих
- Оюутан хосыг сонгох боломжийг олгодоггүй харин нийгмийн сэтгэлийн эмгэгийг орхихоос сэргийлж үйл ажиллагаанд оролцдог.
- Бага насны хүүхдүүдэд зориулж SAD-ийн хүүхдүүдийг танай ангийн тусгай туслагчаар анги дээр гаргах үүргийг гүйцэтгэнэ.
- Нийгмийн сэтгэл түгшүүрийн эмзэг бүлгийн хүүхдүүдтэй нөхөрлөх, нөхөрсөг, найз нөхөдтэй болоход нь тусал.
- Хүүхэд нь АХХ-тэй хамт ангийнхаа хүүхдүүдтэй хамт суухыг зөвшөөр.
- "Насан туршийн" үе тэнгийнхнийг асуувал бүлгийнхээ нөхцөлд асуувал асуултанд нь хариулахад тусалж чадна.
Ангиллын дүрэм
- Ямар нэгэн төрлийн дээрэлхүүлэх, ялгаварлан гадуурхах үзэл санааны хувьд хүлцэнгүй байх зарчмыг баримтлах.
- Сургуулийн энэ зан үйлээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд бусад хүүхдийг ичээх, доромжилж буй оюутнуудад шийтгэл оноож өгнө. Жишээ нь, илтгэлийн үеэр өөр нэг сурагчийн ярианы үеэр хөгжилддөг аливаа хүүхэд өөрийн гэсэн агуулгаас хасах тэмдэг өгнө.
Эцэг эхчүүдтэй хамтран ажиллах
- Эцэг эх, багш, зөвлөгч, бусад сургуулийн ажилтнуудын хоорондын уулзалт нь нийгмийн сэтгэл түгшээсэн эмгэг бүхий сурагчдын хичээлийн стратегийг төлөвлөхөд чухал ач холбогдолтой.
Тусгай орон сууц
- Шилжилтийг хялбар болгохын тулд сурагчийг АДМ- тэй хоцрохыг зөвшөөрөхийг зөвшөөрнө үү.
- Оюутан сураггүй болсон тохиолдолд "аюулгүй газар" -ыг олж тогтоо; Эдгээр нөхцөл байдлын дохио, гарах стратегитай.
- Шаардлагатай бол сургалтын арга барилыг өөрчлөх, жишээлбэл оюутны даалгаврыг бие даан гүйцэтгэх талаар тайлбарлах.
- Хэрэв суралцагсад нийгмийн түгшүүртэй байдлаас болж их сургуулийг орхих аваас оюутнуудад аажим аажмаар сэргээн нутагшуулах боломжийг олгоно.
- Оюутан насанд хүрсэн хүнтэй ярилцаж, айдас, айдсаа хэрхэн мэдэрч болох талаар долоо хоног бүр урьдчилан бэлтгэ.
Эх сурвалж:
> Австрали, ичимхий, нийгмийн эмзэг байдал. Хүүхэд ба Нийгмийн айдас.