АДХД-ын хүүхдийг дэмжих, дэмжих зөвлөмжүүд
Поддьюугийн Их Сургуулийн тусгай боловсролын профессор Сиднейн С.Зэнталл нь ADHD-тэй хүүхдүүдийн боловсрол эзэмшсэн олон улсын судлаач юм. Тэрбээр эдгээр оюутнуудын санал болгож буй давуу байдал, хариултыг тусгайлан сурч боловсрох нөхцөл, орчинд төвлөрүүлж, ADHD-ийн Боловсролд зориулсан ном зохиогч юм.
ADHD хүүхдүүд яаж сайн сурах вэ?
Доктор Зенталлын хэлснээр, ADHD-тэй хүүхдүүд өөрчлөлт / шинэлэг , өндөр сонирхолтой үйл ажиллагааг эрэлхийлдэг .
Тэд сургуульд идэвхтэй, идэвхитэй гэр бүлийн орчинд идэвхитэй идэвхтэй сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг. Хөдөлгөөний хөдөлгөөн, моторт хөдөлгөөний үйл ажиллагаа өдөржингөө амжилтанд хүрдэг. Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд оролцдог бол ADHD-тэй хүүхдүүд зөвхөн насанд хүрэгчдэд чиглэсэн чиг үүрэг гэхээс илүү сонголтуудаас хүртдэг. Тэдний төрөлхийн сониуч зангаараа эдгээр хүүхдүүд суралцах чадвартай байдаг.
ADHD-тай унаж байгаа хүүхэд уйтгартай байдаг. Жишээлбэл, тэд даалгавраа биелүүлэхийн тулд удаан хугацаа шаардагдах эсвэл илүү их цаг хугацаа шаардагдах болно. Үүнийг дэмжихийн зэрэгцээ ADHD-тэй хүүхдүүдэд ч мөн адил ур чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай байна. Зарим өрсөлдөөнд оролцдог үйл ажиллагаануудад сайнаар хандах хандлагатай байдаг нь бусдад хэр зэрэг амжилтанд хүрч байгааг харах боломжийг олгодог - шагналын орлого, лого, удирдлагын боломж эсвэл бусад ололт амжилтыг харуулдаг.
Нийгмийн хэрэгцээ ба тулгамдсан асуудлууд
ADHD-тэй хүүхдүүд нь нийгмийн харилцаанаас болон бусадтай харьцуулахад ихээхэн ашиг тустай байдаг. Нийгмийн харилцан үйлчлэл нь тэднийг өдөөх хамгийн чухал эх сурвалж болдог. Хэрэв та багш бол, эдгээр оюутнуудад халуун дулаан дэмжлэг болон хувийн анхаарал амин чухал юм.
ADHD-тэй хүүхдүүд бас бусдад сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог .
Тэд илүү их зовлон бэрхшээл учруулж байгаа сургуулийн хүүхдүүдэд хандаж магадгүй, тэд илүү их сэрэл мэдрэхийн тулд сэтгэлийн дарамтыг өдөөх эсвэл эрэлхийлэхийг хичээдэг. Насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхний хүчтэй, ууртай хариу үйлдэл нь ADHD-тэй олон хүүхэдтэй болоход хүргэдэг. Учир нь та ADHD-тэй хүүхэдтэйгээ харьцахдаа дургүйцэх, эсвэл дургүйцэж, буруугаар хандах, үнэн хэрэгтээ хариу арга хэмжээ авах нь хамгийн сайн байдаг.
ADHD-Friendly Classroom зохион байгуулах
Доктор Зэнталл нь ADHD-тэй хүүхдүүдэд урам зориг, ур чадвар шаардагдахад нь туслахын тулд эцэг эх, багш нарт зориулсан хяналтын хуудас боловсруулсан.
Зорилго 1 - Хэрэгжүүлэхэд түлхэц үзүүлэх (Хөдөлгөөн ба сонголт)
- Төв болон суудал хоорондын хөдөлгөөн
- Үйл ажиллагаа эвдэрч байна
- Идэвхтэй хариултын даалгавар
- Ажлын сонголт, тайлагнах аргууд
- Ажил, үүрэг хариуцлагын сонголт
- Сургалтын бүлгүүдийн сонголт
Зорилго 2 - Хэрэгцээний шаардлага
A. Эрдмийн ур чадвар
1. Таалга
- Урт бууруулсан (бүлэг)
- Өөрийгөө дайчилж байна
- Сургалтанд ашигласан хөнгөлөлтүүд
- Өнгө (давхарт, тэмдэглэгээ, цаас)
- Холбогдох өнгө ашигласан
- Компьютер олгосон
- Хэрхэн төлөвлөх талаар заа
- Дэлхийн оноо болон тоймыг гаргах
2. Тохиргоо
- Сонирхолтой төвүүд
- Сургалтын тоглоомуудыг ашиглах
- Амьтад байгаа
- Хөгжим боломжтой
- Шалгах хуудас, шуурхай картыг ашигласан
- Тоглоом, тоглоом, цаг хугацаа алдах
B. Нийгмийн чадамж
- Сөрөг үзүүлэлтээс 3 дахин их эерэг үзүүлэлттэй байна
- Хүчтэй, сэтгэл хөдлөм шагнал
- Хувийн, бат бөх, зөөлөн үг хэллэг
- Хүүхдийн хувийн сонирхлыг харуулах
- Дүрэм үйл ажиллагаа
- Хамтран ажиллах нь сургаж, шагнадаг
ADHD-Friendly Home үүсгэх
Зорилго 1 - Хэрэгжүүлэхэд түлхэц үзүүлэх (Хөдөлгөөн ба сонголт)
- Ажиллагаа, трамвай, цөөрөмд хүрэх боломжтой замууд
- "Ач тустай" идэвхтэй үүрэг хариуцлага
- Гэр бүлийн үйл ажиллагаа (пикник, дугуй унах) боломжтой
- Гэрийн даалгавар болон ажлын даалгаварыг сонгох
- Ажил, үүрэг хариуцлагын сонголт
- Гэрийн даалгаврын үйл ажиллагааны завсарлага сонгох
Зорилго 2 - Хэрэгцээний шаардлага
A. Эрдмийн ур чадвар
1. Таалга
- Уян хатан тоглох материал (Логос, будаг)
- Тоглолт, тэмдэглэл хийх дүр эсгэх
- Хүүхдийн ашиг сонирхлыг сонгох номууд
- Ашиг сонирхлын холбоотой гэр бүлийн яриа хэлэлцээ
- Цуглуулгын / хобби дэмжих
- Компьютер олгосон
- Хэрхэн төлөвлөх талаар заа
- Хүүхдэд хэлэх үг хэллэгийг багасгах
2. Тохиргоо
- Гэрийн даалгаврын сонирхолтой
- Даалгавар / ажлуудыг дуусгахад тоглоом тоглох
- Гэрийн тэжээвэр амьтан
- Гэрийн даалгавар дээр хөгжим тоглох боломжтой
- Шалгах хуудас, шуурхай картыг ашигласан
- Тоглоом, тоглоом, цаг хугацаа алдах
- Сөрөг үзүүлэлтээс 3 дахин их эерэг утгатай
- Хүчтэй, сэтгэл хөдлөм шагнал
- Хувийн, бат бөх, зөөлөн, дургүйцлийг илэрхийлдэг
- Хүүхэд болон хүүхдийн найзуудын хувийн ашиг сонирхлыг харуулна
- Дүрэмтэй найз нөхөдтэй холбоотой үйл ажиллагаа
- Зохистой дүрэм журам, зан төлөвийг хүндэтгэдэг
Эх сурвалж:
Сиднейн S. Zentall, Ph.D., Найдвартай тохиргоо ба Tүүд @ Сургууль (F SAT-S) @ Home (F SAT-H). П Purdue их сургууль. Боловсролын судлалын анги 2009.
Сиднейн S. Zental, Ph.D. "АДХЭД-тэй хүүхдүүдэд туслах найрсаг орчин ба гэрийн тохиргоо". Хаалтын үг 21-р ЧДД / HD-ийн Олон улсын CHADD бага хурал. Калвандер, Огайо муж. 2009 оны 10 дугаар сарын 10.
Сиднейн С. Зенталл, доктор Имэйл захидал. 2009 оны 10 дугаар сарын 20.