Урамшуулал хүсэх үйл ажиллагаанаас үүдэлтэй үйлдэлүүд үү?
Бидний үйл ажиллагааны цаадах хүч юу вэ? Та өдөр бүр дасгал хийлгэж, биеийн тамирын дасгал сургуулилтандаа явж байна уу? Бид яагаад ийм зүйл хийдэг вэ? Заримдаа бид дотоод хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзлийнхээ улмаас үйлдэх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг, гэхдээ зарим тохиолдолд бидний зан авир нь гадны шагнал авах хүслээр өдөөгддөг.
Хүний сэдэлтэй нэг онолоор бидний үйл ажиллагаа гадны хүчийг олж авах хүслээр өдөөгддөг. Урамшууллын онол нь урам зоригийг хэрэгжүүлэх гол онолуудын нэг бөгөөд зан байдал нь урамшуулал, урамшууллын хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.
Алсын харагдах байдал
1940, 1950-аад онуудад урамшууллын онол үүсч эхэлсэн бөгөөд Кларк Халл гэх мэт сэтгэл зүйн судлаачдаас гаргасан өмнөх онолуудыг бий болгосон. Энэ онол нь хүний зан төлөвт яг тохирдог вэ? Хүсэл эрмэлзлийн цаана илүү дотно хүчийг төвлөрүүлэхийн оронд урамшууллын онол нь хүмүүсийг зан үйлийн чиглэлд татан оруулж, сөрөг үр дагаварт хүргэж болох үйлдлүүдээс түлхэгддэг. Тухайн үед хоёр хүн өөртөө боломжтой урамшууллын төрлүүд дээр суурилсан ижил нөхцөл байдалд хоёр хүн ажиллаж болно.
Таны зан авир нь шагналын эсвэл амлалтын амлалтаар шууд нөлөөлсөн өөр өөр нөхцөл байдлын талаар бодож үзээрэй.
Магадгүй шалгалтын дүнг сайн сурч, марафон гүйлгээ хийхийг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд шалгалтанд хамрагдсан байж магадгүй юм. Эдгээр бүх үйлдлүүд таныг хүчин чармайлтаа олохын тулд ямар нэг зүйл олж авах урамшууллын нөлөөнд нөлөөлсөн.
Урамшууллын онол хэрхэн ажилладаг вэ?
Бидний дотоод жолоодох замаар үйл ажиллагаагаа явуулдаг гэж үздэг бусад онолууд ( эрмэлзлэл , урам зориг , түлхэлтийн онол , зөн совингийн онол гэх мэт), урамшууллын онол оронд бид урамшууллын тусламжтайгаар үйл ажиллагаа явуулж байгааг харуулж байна.
Та урамшууллын онолыг процессорын агааржуулагчтай адилтгаж болно. Үйлдлийн нөхцлийг сайжруулах , эсвэл шийтгэлээс зайлсхийх зорилгоор зан төлөвийг гүйцэтгэхийн адил урамшууллын онол нь таны үйлдэл үр шимийг хүртэхийн тулд чиглэсэн гэж үздэг.
Ямар төрлийн шагналууд вэ? Ямар төрлийн зүйлүүд та нарыг хичээлийн явцад суралцаж, хичээнгүй ажиллахад хүргэдэг. Сайн агуулга нь урамшууллын нэг төрөл юм. Багш, эцэг эхийнхээ нэр хүндийг хүндэтгэх, хүндэтгэх нь өөр байж болно. Мөнгө нь зан төлөвийг өдөөх гадны шагналын гайхамшигтай жишээ юм. Ихэнх тохиолдолд эдгээр гадаад урамшуулал нь гэрээслэл, ажил, бусад ажлуудаас зайлсхийж болох бусад зүйлсийг хийхээс зайлсхийхэд хүргэдэг.
Зарим урамшуулал нь бусдаас илүү урам зориг өгдөг
Мэдээжийн хэрэг, бүх урамшуулал тэнцүү хийгддэггүй бөгөөд таны олж мэдсэн урамшуулал өөр хэн нэгнийг үйлдэл хийхэд сүнслэгээр нөлөөлж чадахгүй байж болох юм. Физиологи, нийгэм, танин мэдэхүйн хүчин зүйлс бүгд таны урам зоригийг өдөөх урамшуулалд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Жишээлбэл, та хоол хүнсээр өдөөгдөж, хоол хүнсэндээ идэх дуртай байдаг. Өсвөр насны хөвгүүн өрөөндөө дуртай видео тоглоом тоглуулах амлалтаар цэвэрлэгээ хийх хүсэл эрмэлзэлтэй байж магадгүй бол өөр нэг хүн энэ тоглоомыг бүрэн авдаггүй.
"Урамшууллын үнэ цэнэ нь цаг хугацаа, өөр өөр нөхцөлд өөрчлөгдөж болно" гэж бичсэн зохиолч Стефан Л.Фрозози текстдээ сэтгэл судлал: Discovery Experience . "Жишээлбэл, эцэг эхээсээ магтах нь зарим тохиолдолд бусдад биш харин зарим тохиолдолд эерэг урамшуулал байж болох юм.Та гэртээ байх үед эцэг эхийнхээ магтаал эерэг урамшуулалт байж болох ч найз нөхөддөө очоод эцэг эхийнхээ магтаалыг хүлээн авахаас зайлсхийхийн тулд арга замаасаа зайлсхий.
Чухал ажиглалт
- Хүмүүс тодорхой зан авир гаргахын тулд урамшууллыг ашиглаж болох ч зарим хүмүүсийг тодорхой үйлдэл хийхээ зогсооход ашиглаж болно.
- Хүмүүс шагналд ач холбогдол өгдөг бол урамшуулал нь зөвхөн хүчирхэг болдог.
- Урам зориг байхын тулд шагнал урамшууллыг олж авах хэрэгтэй. Жишээлбэл, хичээл даалгавар нь маш хэцүү, бодитой хэрэгжих боломжгүй тохиолдолд оюутанд шалгалтанд дээд зэргээр суралцах сонирхолгүй байх болно.
Хүсэл тэмүүллийн янз бүрийн онолуудын талаар илүү ихийг олж мэдэх.
Эх сурвалж:
> Бернштейн, сэтгэл судлалын үндсэн зарчмууд. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.
> Franzoi, SL Сэтгэл судлал: Нээлтт туршлага. Мэйсон, OH: Өмнөд-Western, Cengage Learning; 2011.
> Hockenbury, DH & Hockenbury, SE Сэтгэл судлал. Нью Йорк: Үнэ цэнэтэй ном хэвлэлүүд; 2011.
> Вонг, L. Нэн шаардлагатай сургалтын ур чадвар. Бостон: Wadsworth; 2012.