Таны хүүхдэд сэтгэл түгшээх эмгэг үү?

Хүүхдэд түгжрэх эмгэг

Сэтгэл мэдрэлийн эмгэгүүд нь сэтгэцийн нийтлэг өвчин юм. Хүүхэд, тэр ч байтугай маш бага хүүхэд ч гэсэн сэтгэлийн эмгэг үүсгэдэггүй. Хэрэв шинж тэмдгүүд нь хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй, эмчлэгдээгүй үлдсэн бол залуу зовлонгууд нь эрдэм шинжилгээний хүндрэл бэрхшээл, нийгмийн болон хувийн асуудалтай тулгарч, амьдралын шинэ туршлагыг өөрчлөхөд бэрхшээлтэй байдаг.

Хүүхэд насанд хүрэгсдийн нийтлэг эмгэгийн эмгэг

Гэмтлийн эмгэг. Үймээн самуун довтолгоо бол үймээн самуунтай холбоотой өвөрмөц онцлог юм. Гэнэтийн айдас, гэнэтийн айдас, айдас, айдас, айдас, гэнэтийн аюул заналхийлэл нь бодит аюул занал байхгүй. Хулгайн эмгэг бүхий хүүхэд тодорхой нөхцөл байдалд байхдаа санаа зовж, санаа зовдог, эсвэл байнга айдастай үйл ажиллагаа явуулж байх үед буюу зарим үед байнгын гомдол (өөрөөр хэлбэл толгой өвдөх, ходоодны гажиг) байнга гардаг. Тэрбээр үймээн самуунаас болж айж эмээсэн мэт сэтгэгдэл төрүүлэхээс зайлсхийж, татгалзаж болно. Энэ нь agoraphobia гэж нэрлэгддэг айдас түгшүүртэй эмгэгийг үүсгэдэг.

Obsessive-compulsive Disorder (OCD) . Хааяа завсарлага, давтамжтай, хүсээгүй бодол, зураг. Өршөөх нь хүүхдэд хяналт тавихад хэцүү байдаг зан үйлийн зан үйл юм. Т зан заншлын зан үйлийн жишээнд тоолох, гар угаах, үг давтах эсвэл обьект эсвэл хувийн эд зүйлсийг зохицуулах онцгой анхаарал багтана.

Ялгах эмгэгийн эмгэг. Хөгжлийн айдас нь нярайн хөгжлийн хэвийн хэсэг юм. Энэ нь хїїхэд 8 настай бєгєєд 15 сар хїртэлх хугацаанд буурдаг. Энэ хугацаанд хүүхэд өөрийгөө болон асран хамгаалагчийн хоорондох тусгаарлалтыг ойлгодог. Хуухэд асрагчаасаа салж болох боловч ухамсрын емнех уед эргэж ирнэ гэдгийг ойлгодоггуй бегеед энэ нь сэтгэлийн зовиур руу унэлдэг.

Нөгөө талаас сэтгэлийн түгшүүрийн эмгэг нь хөгжлийн ердийн үе шат биш юм. Энэ нь нас, гэр бүл, эцэг эх эсвэл бусад гэр бүлийн гишүүдээс хол байхаас зохисгүй айдасаар тодорхойлогддог. Сэтгэл түгших сэтгэл түгшээх эмгэг бүхий хүүхэд гэр бүлийн гишүүдэд хэтэрхий ихээр наалдаж, сургуульд явахаас айх, эсвэл ганцаараа байх магадлалтай. Тэрбээр байнгын гомдол мэдэрч (толгой өвдөх, ходоодны өвдөлт).

Нийгмийн сэтгэлзүйн эмгэг . Нийгмийн сэтгэл түгшээсэн эмх замбараагүй байдал нь нийгмийн нөхцөл байдлын хэтэрхий их, үндэслэлгүй айдас юм. Хэрвээ айдас хүйдэст автсан бол хүүхдээ уурлуулж, уур уцаартай болно. Энэ эмзэг бүлгийн хүүхдүүд гаднын хүмүүс эсвэл бүлгүүдийн эргэн тойрондоо маш их ичимхий байдаг бөгөөд асран халамжилж байгаа хүмүүстэй уйлж эсвэл хэтэрхий түгшсэн байж болно. Хүүхэд сургуульд явах хүсэлгүй байж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахаас зайлсхийж болно.

Фобиас . Тодорхой нэг объект (тухайлбал, аалз) эсвэл нөхцөл байдал (жишээ нь, өндөр) нь хэтэрхий айхтар айдас юм. Хэрэв хүүхэд айдастай объект эсвэл нөхцөл байдалд хүрч ирвэл тэр нь маш их уурладаг, санаа зовсон, сандарч болзошгүй. Фобиас хүүхдийн үйл ажиллагааг тасалдуулж, хөндлөнгөөс нөлөөлж болно.

Ерөнхий түгшүүртэй эмгэгийн эмгэг . Сэтгэл түгшсэн эмгэг бүхий хүүхдүүд өдөр тутмын амьдралын хэв маягийн талаар маш их санаа зовдог. Тэд ихэвчлэн гамшгийн үед эсвэл хамгийн муу тохиолдлуудыг урьдчилан таамаглах болно. Ердийн түгшүүрийн эмгэг бүхий хүүхдүүдэд тохиолддог архаг санаа зоволт нь бодит нөхцөл байдлаас шалтгаалан үндэслэлгүй, зохисгүй юм. Сэтгэл түгшсэн эмгэг бүхий хүүхдүүд ихэвчлэн толгой өвдөх, ходоодны эмгэг, булчин өвдөх, ядрах зэрэг биеийн гомдол байдаг.

Шинж тэмдэг ба шинж тэмдгүүд

Сэтгэл түгшсэн эмгэг бүхий хүүхэд биеийн гомдол, эсвэл сондгой эсвэл зохисгүй зан авиртай байж болно.

Дараах нь сэтгэл түгшээх эмгэг бүхий хүүхдүүдэд тохиолддог шинж тэмдгүүдийн жагсаалт юм. Эдгээр шинж тэмдгүүдийг шинжлэх ухааны болон бусад сэтгэлзүйн нөхцлөөс эсвэл хэвийн үе шатын хөгжлөөс ялгахад төвөгтэй байдаг. Энэ жагсаалтыг зөвхөн эмч эсвэл өөр мэргэшсэн мэргэжлийн хүмүүст оношлох зорилгогүй.

Энэ жагсаалтыг бүгдийг багтаасан байх албагүй. Энэ шинж тэмдэг илрээгүй байсан ч хүүхэд түгшүүрийн эмгэгийг мэдэрч болно. Хэрэв та хүүхдээ түгшээх эмчилгээ хийлгэх гэж байгаа бол мэргэжлийн тусламж хүсч байгаарай.

Эх сурвалж:

Америкийн сэтгэл мэдрэлийн холбоо. (2013). Сэтгэцийн өвчний оношлогоо, статистикийн гарын авлага, 5-р хэвлэл, Вашингтон, DC: Зохиогч