Хүүхдүүдэд өөрийгөө танин мэдүүлэх, хариуцлагатай байдлыг заах
Хэрвээ та "Та яагаад ингэсэн юм бэ?" Гэсэн зохисгүй эсвэл сөрөг зан авир гаргасны дараа бага насны хүүхдээс асуувал магадгүй "би мэдэхгүй" хариу өгөх болно. Үнэнийг хэлэхэд, олон хүүхэд яагаад ямар нэг юм хийдгийг мэдэхгүй байж болох юм, тиймээс хүүхдүүд үнэхээр шударга байдаг. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийг яагаад "тодорхой шалтгаанаар надад өгч байгаа бол тэд үүнийг дахин хийхгүй" гэж боддог учир шалтгааныг нь тодорхой шалтгаанаар хэлэхийг хүүхдүүдээс хүсдэг. Эцэг эхийн дийлэнх нь Ирээдүйд зан үйлийн илрэл бараг хэзээ ч урьдчилан сэргийлж байгаагүй гэж үзэж болох боловч энэ асуултыг дахин дахин асууж байснаа буруутай.
Хүүхдүүдээс яагаад зан төлөвийг байнга өөрчилж чадахгүй байгаа вэ, гэхдээ эцэг эхчүүдийн хувьд бид үүнийг үргэлжлүүлэн хийсээр байна.
Насанд хүрэгчид рүү шилжих. Чи уулзаж байгаа бөгөөд хожим нь ирж, "Чи яагаад хоцров уу?" Гэж асууж байна. Энэ насанд хүрсэн хүн танд юу гэж хэлдэг вэ? Тэр хожим нь яагаад хожимдсон тухай олон янзын түүх эсвэл шалтаг гаргаж болно. Насанд хүрэгчид бид хожимдохыг зөвшөөрдөг эдгээр шалтгааны талаар хүлээн зөвшөөрч, бид хоцрогдсон ч олон хүндрэлийг бий болгодог ч бид үүнийг зөв болгодог.
Харамсалтай нь, бид сөрөг зан үйлийн талаар яагаад "яагаад" байнга асууж байдгаараа зан авир гаргавал, хүүхдүүдээ зан байдлаасаа шалтгаалах шалтаг гаргахыг бид сургадаг. Удаан хугацааны туршид, ихэвчлэн өсвөр үеийнхний хувьд хүүхдүүд бодогдож болно; "За яахав, яагаад би ямар нэг юм хийчихсэн юм бол яахав ганцхан л намайг орхих болно." Асуудал нь энэ зан үйлийг өөрчлөхгүй. Энэ талаар сайн мэдээг хийхийн хэрээр хийхийг хүсч байгаа зүйлээ би хийж чадна.
Энэ нь надад энэ талаар маргах боломж өгч байгаа тул эцэг эх маань үүнийг дахин авч үзэх магадлал бага байна.
Майкл Манос, доктор. Клевлэнд Клиникийн Хүүхдийн Эмнэлгийн Хүүхдийн Хуулийн Зүрхний Бодлогын Төвийн тэргүүн бөгөөд Клевлэнд Клиникийн Гүйцэтгэлийн Төлөвлөгөө, Эмчилгээ хариуцсан Хүүхдийн Насанд хүрэгчдийн болон Насанд хүрэгчдэд зориулсан ADHD клиник, хөтөлбөрийн захирал юм.
Тэрээр 25 гаруй жил ажил мэргэжлийн сэтгэл зүй, тусгай боловсрол, хүүхэд, өсвөр үеийн сэтгэл зүйд ажилласан. Доктор Манос бид яагаад хүүхдүүдээсээ асууж байгаагаа зогсоож, бид 4 асууж эхлэв.
4-ийн эхний нь хүүхдийг зан төлөвийг тодорхойлохыг л хүсдэг.
- 1. Та юу хийсэн бэ?
Хоёр дахь нь хүүхдийн зан байдлын үр дагаврыг авч үздэг.
- 2. Та үүнийг хийснээр юу болсон бэ?
Эдгээр хоёр асуулт нь зан төлөв, үр дагаварыг тодорхойлдог. Энэ үйл явцаар дамжуулан Dr. Manos-д тайлбарлавал, та хүүхдээ биедээ хяналт тавихад суралцаж байна. Тэдний зан авирыг хараад тэдний зан авир нь хүрээлэн буй орчин, хүрээлэн буй орчинд ямар нөлөө үзүүлдэг болохыг харуулж байна. Энэ нь ADHD- тэй хүүхдүүдийн зан байдал болон зан төлвийн үр дагаврыг хооронд нь холбоход хэцүү байдаг.
Доктор Манос 4-ийг хэрэгжүүлэх талаар хэд хэдэн анхааруулгыг тайлбарласан. "Ихэнх хүүхдүүд юу хийснээ танд хэлэхгүй. Тэд өөр хэн нэгнийг буруутгах болно. Нөгөө хүүхэд, эсвэл та нар хэр удаан түүхтэй бол яагаад тэднээс асуугаарай. Тиймээс тэд хариуцлага хүлээх чадвараа алддаг. "Тэр эхлээд эхний хоёр зүйлийг эхлээд эхэлдэг. "Энд бүхэл зүйл нь хүүхдийг хянах, өөрийн зан төлөвийг тодорхойлох, өөрсдийгөө ажиглах, тэдний үйлдэл тэдний эргэн тойронд байгаа дэлхийд үзүүлж буй нөлөөллийг ажиглахад заах явдал юм" гэж тэр тайлбарлав.
Хїїхэд энэ ойлголт, зан їйлийн талаархи мэдлэгийг олж аваад эхэлмэгц ирээдїйн зан їйлтэй холбоотой дараагийн хоёрыг нэмнэ.
- 3. Түүгээр юу хийж чадах байсан бэ?
- 4. Хэрэв та үүнийг хийх байсан бол юу тохиолдсон бэ?
"Ирээдүйн зан үйл, ирээдүйн үр дагавар" гэж Dr. Manos хэлэв. "Олон хүмүүс өөрсдийгөө ухамсарладаггүй, өөрсдийгөө сахидаггүй, буруугаар хариулах, өршөөл үзүүлэх, хариуцлага хүлээх чадваргүй тул өсч хөгжихөд маш их хүчирхэг стратеги байдаг." Хүүхэд зохисгүй зан авирыг солихын тулд зохистой зан үйлийг сурч, дадлага хийдэг.
Зан үйлийн менежментийн бүх стратегийн нэгэн адил та сэтгэл санааны дарамт, эсвэл хүүхэд уйтгартай үед 4 зүйлийг ашиглахгүй байх хэрэгтэйг санах нь чухал юм. Тайвширч, төвийг сахисан , буруутгалгүй хандлага нь илүү үр дүнтэй, сурахад таатай байх болно. Энэ туршлага нь эцэг эх, хүүхдүүдэд илүү таатай байх болно.
Эх сурвалж:
Майкл Манос, доктор. Утасны ярилцлага / имэйл захидал. 2009 оны 12 дугаар сарын 8, 2010 оны 1 сарын 18