Тархины сургалт таны санах ойг сайжруулж болох талаар болгоомжил.
Тархины сургалт бол том бизнес. Хөдөлгөөнт апп-уудад видео тоглоомуудаас авахуулаад, тархинд чинь бага зэрэг түлхэц өгөх олон арга зам байгаа юм шиг санагдаж байна. Гэхдээ энэ бүх тархины сургалт үнэхээр ажилладаг уу? Танай танин мэдэхүйн чадвар эсвэл таны IQ-г нэмэгдүүлэх боломжтой юу?
Сүүлийн хэдэн судалгаанаас үзэхэд эдгээр тархины сургалтын хэрэгсэл нь таны чадварыг мэдээлэл хадгалахад тусалж болох ч таны оюун ухааныг нэмэгдүүлэх эсвэл зохиомлоор бодох, бодох чадварыг дээшлүүлэх шаардлагагүй болно.
Хамгийн алдартай "тархины сургалт" вэбсайт болох "Lumosity" -ийн толгой компани нь 2016 оны 1-р сард Холбооны Худалдааны Комисс хуурамчаар сурталчилгаа хийлгэсэн байна. FTC-ийн гаргасан гомдлын дагуу компани нь Alzheimer-ийн өвчтөнд олж болох тоглоом гэх мэт танин мэдэхүйн үнэ цэнийн бууралтыг бууруулж эсвэл саатуулахыг санал болгож байна.
Тархины сургалтанд зарим ач холбогдол өгч болох ч гайхамшигтай үр дүнг хүлээх хэрэггүй. Өмнөх судалгаанууд нь оюун ухаан, тархины сургалтын дасгалуудын хооронд холбоо байгаагүй юм.
Судалгаагаар Тагнуулын Туршилтын бэлтгэлийн үр нөлөөг харна уу
Оюутнууд өнөөдөр элсэлтийн шалгалтанд шаардагдах үнэлгээг сургуулийн бага сургуулийн үнэлгээнээс олон төрлийн стандарт тест хийдэг. Ийм үнэлгээний сорилтын бэлтгэл нь бодит мэдлэгийг дээшлүүлж болох боловч нэг судалгаа нь энэхүү урьдчилсан тооцоо нь ерөнхий IQ-ийг нэмэгдүүлэхэд бага байдаг гэдгийг харуулж байна.
Яагаад? Туршилтын бэлтгэл нь сэтгэл судлаачид чухамдаа талстжсан оюун ухаан гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь шингэний оюун ухаан гэж нэрлэдэг зүйлийг нэмэгдүүлдэггүй.
Кристалжуулсан тагнуул нь баримт, мэдээлэл агуулдаг бол шингэний тагнуул нь хийсвэр буюу логикийн хувьд бодох чадвартай байдаг.
Сэтгэцийн Шинжлэх ухааны сэтгүүлд хэвлэгдсэн судалгаагаар судлаачид IQ-ийн оноо , 1400-р ангийн сурагчдын тестийн оноог харуулсан. Сургуулийн ажил нь оюутны тестийн оноог дээшлүүлэхэд тусалсан боловч шингэний тагнуулын хэмжүүрт нөлөө үзүүлэхгүй байв.
Шингэний тагнуул нь асуудлыг шийдэх чадвар, хийсвэр сэтгэлгээний чадвар, санах ойн чадавхи, боловсруулалтын хурд гэх зэрэг чадваруудын илүү сайн үзүүлэлт юм.
Судалгаагаар IQ-ийг сайжруулснаар энэ бэлтгэл нь үнэ цэнэтэй гэсэн үг биш юм. Стандартчилагдсан тестийн өндөр оноо авсан нь өндөр түвшний оноог өндөр нарийвчлалтай оноогоор үнэлэх явдал юм. Үүнд Advanced Adjustment Test, SAT, ACT зэрэг өндөр оноо авсан болно.
Кристалжуулсан мэдлэг нь амьдралын олон салбарт, сургуульдаа хоёуланд нь, мөн хожим нь ажиллах хүчний хувьд чухал юм. Жишээлбэл, бодит мэдлэг нь математикийн ангиудад сайнаар ажиллаж, тэрхүү мэдлэгийг бодит ертөнцөд хожим хэрэглэхэд чухал ач холбогдолтой юм.
Тархины сургалтыг санал болгодог судалгаа нь оюун ухааныг нэмэгдүүлэхгүй байж болно
Мэдрэлийн сэтгүүлд хэвлэгдсэн өөр нэгэн судалгаанд судлаачид тархины сургалтын тоглоом тодорхой үүрэг даалгаврын гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлж байхад ерөнхий оюун ухааныг ерөнхийд нь сайжруулаагүй байна. Судалгаанд 60 хүн оролцсон. Зүүн эсвэл баруун талын заагч "явж" дохиог харсны дараа оролцогчид зөв чиглэлд хүрэх түлхүүрийг дарах хэрэгтэй.
Шүүх хурлын дөрөвний нэг орчим нь дохионы дараа шууд дуугарсан нь оролцогчид ямар ч түлхүүр дарах ёсгүй гэсэн үг юм.
Туршилтын бүлгүүдэд оролцсон хяналтын бүлэгтэй харьцуулахад тархины хэсэгт дарангуйлах үйл ажиллагаатай холбоотой үйл ажиллагааны түвшин нэмэгдсэн байна. Гэсэн хэдий ч судлаачид ажлын санах ойтой тархинд харгалзах үйл ажиллагааг хараагүй байна.
Судлаачдын үзэж байгаагаар, тархины сургалтын тоглоомууд нь тодорхой үүрэг гүйцэтгэх чадвар түр зуурын өсөлтийг бий болгодог. Гэсэн хэдий ч тэд ерөнхий оюун ухаанд нөлөө үзүүлэхгүй байж магадгүй юм.
Тархины сургалтанд хамаатай юу?
Иймэрхүү судалгаануудын үр дүнгээс харахад тархины сургалт ямар ч үнэ цэнэтэй юм болов уу гэж бодож байж болох юм. Эцсийн эцэст хэрэв энэ нь оюун ухааныг нэмэгдүүлээгүй бол ямар үнэ цэнэтэй вэ?
Иймэрхүү хэрэгслийг ашиглахаас хэрхэн гарахаа мэдэх хэрэгтэй. IQ-г таньдаг гэж таамаглаж буй худал амлалтуудыг үл тоомсорлож, фактаны мэдлэгийг дээшлүүлэх, өөрийгөө сорих, хөгжилдөхөд анхаарлаа төвлөрүүлэх болно.
Ашигласан материал:
Berkman, ET, Kahn, LE, & Merchant, JS (2014). Сургалтаас үүдэлтэй өөрчлөлтийг дарангуйлах хяналтын сүлжээний үйл ажиллагаанд оруулсан. Мэдрэлийн сэтгүүл, 34, 149-157. doi: 10.1523 / jneurosci.3564-13.2014
Харрисон, TL, Shipstead, Z., Hicks, KL, Hambrick, DZ, Redick, TS & Engle, RW (2013). Санах ойн сургалтыг ажиллуулах нь санах ойн багтаамжийг нэмэгдүүлж болох боловч шингэний тагнуулын чадварыг нэмэгдүүлэхгүй. Сэтгэл судлал, 24 (12), 2409-2419. doi: 10.1177 / 0956797613492984
Nicholson, C. (2013, 12-р сарын 19). Туршилтын бэлтгэл нь тагнуулын оноог дээшлүүлэхэд тусалдаггүй. Шинжлэх ухааны Америк. Http://www.scientificamerican.com/podcast/episode/test-prep-doesnt-help-raise-intelli-13-12-19/
Николсон, С. (2014, 1-р сарын 14). Тархи бэлтгэх тоглоом нь ерөнхий оюун ухааныг сайжруулж чадахгүй. Шинжлэх ухааны Америк. Http://www.scientificamerican.com/podcast/episode/brain-training-games-may-not-improv-14-01-14/