Бага насны хүүхдийн нийгэм, сэтгэл санааны хөгжил

Хүүхдүүд хэрхэн хуваалцаж, анхаарч сурах вэ?

Нийгэм, сэтгэл хөдлөлийн хөгжил нь бага наснаасаа эхэлдэг. Хүүхдүүд сэтгэлийн хөөрөл, сэтгэлийн хөдөлгөөн, нийгмийн ертөнцийг мэдрэхийн зэрэгцээ тэдний сэтгэл хөдлөл, бусад хүмүүсийн талаар илүү ихийг мэдэх ёстой.

Бага насны хүүхдийн сэтгэл хөдлөл ба нийгмийн туршлага

Хэдэн жилийн турш жаахан дөхөх нь элбэг байдаг.

Хүмүүс энэ үе шатыг "аймшигт хоёр" гэж нэрлэх нь олонтоо тохиолддог шалтгаан байдаг. Хүүхэд нь хурдан сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байдаг. Тэдний сэтгэл хөдлөл маш хүчтэй байж болох ч эдгээр мэдрэмжүүд нь богино хугацаанд амьдрах хандлагатай байдаг. Хүүхэд та хүссэн тоглоомныхоо тухай нэг л удаа инээмсэглэснээс болж гайхаж байж магадгүй юм. Телевизийн урд суугаад телевизийн өмнө сууж дуртай шоуныхаа дараа чимээгүйхэн харагдана.

Энэ насны хүүхдүүд нь маш их эрх мэдэлтэй, хуваалцах нь хэцүү байдаг. Хэдийгээр бусад хүүхдүүдтэй хамт сурах нь зайлшгүй шаардлагатай ур чадвар юм. Хэдэн жилийн дараа таны хүүхэд ихэнх цагаа гэр бүл, найз нөхөдтэйгөө хамт өнгөрөөх болно. Энэ нь түүний өдөр тутмын харилцан үйлчлэл, сурах, бусад хүүхдүүдтэй хамт тоглож байх болно.

Үнэн хэрэгтээ судлаачид сургуулийн бэлтгэл сургуулилтанд сэтгэл хөдлөл , нийгмийн ур чадвар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Ийм чадваруудын жишээнд насанд хүрэгчдийн тоог анхаарч , нэг үйл ажиллагаанаас дараагийнх руу шилжих, бусад хүүхдүүдтэй хамтран ажиллах зэрэг багтана.

Хүүхдүүдэд туслах нь Нийгмийн ба сэтгэл санааны ур чадварыг хөгжүүлэх

Тэгэхээр та хүүхдээ бусдад хэрхэн сайн тоглохыг сурахад нь хэрхэн тусалж чадах вэ? Нийгмийн чадамж нь зөвхөн үе тэнгийнхэнтэй хамтран ажиллах чадварыг бий болгодог. Энэ нь мөн сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, мэдрэмжийг илэрхийлэх чадвартай, хуваалцах чадвартай зүйлс орно. Аз болоход, хүүхдүүд тань эдгээр бүх чухал нийгмийн болон сэтгэл хөдлөм ур чадварыг хөгжүүлэхэд туслахын тулд хийж чадах олон зүйлс бий.

Зохистой зан үйлийг загварчлах нь нэн чухал юм. Бага насны хүүхдүүд шинэ зүйл сурахад нь ажиглалт чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрвээ хүүхэд тань хуваалцахыг хүсч байвал талархал илэрхийлж, тустай байж, мэдрэмжээ хуваалцаж байвал таны хүүхэд гэрээс гадуур бусадтай хэрхэн харилцах талаар сайн ойлголттой болно. Та эдгээр хариултуудыг өөрийн гэр бүлдээ болон гэр бүлийн бусад гишүүдтэйгээ загварчилж болно. Та "баярлалаа" эсвэл "баярлалаа" гэж хэлэх бүрдээ хүүхдүүдээ хэрхэн үйлдэхийг хүсч байгаагаа харуулж байна.

Хамгийн чухал нь хүүхдүүд тань сайн нийгмийн зан авирыг харуулахдаа магтаалыг өргөх хэрэгтэй. Арматур нь зөвхөн бага насны хүүхдүүдэд өөрсдөдөө сайнаар нөлөөлдөг төдийгүй тодорхой зан чанарыг яагаад зохистой, магтах ёстойг ойлгоход тэдэнд тусалдаг. Хүүхдүүдээ өөрсдөдөө сайнаар мэдэрэхэд туслах нь сэтгэлийн ба сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хүүхдүүд мэдрэмжээ хуваалцах боломжтой эерэг уур амьсгал бий болгох замаар хүүхдүүд нь илүү өгөөмөр, бодитой болж эхэлдэг.

Empathy and Cooperation Teaching

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн сэтгэлийг ойлгож, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг нь сайжруулж, бусад хүмүүсийг хэрхэн мэдрэх талаар бодохыг хүсдэг.

Хүүхдүүдийнхээ мэдрэмжийн талаар асууж, хүүхдийнхээ амьдралд тохиолдсон үйл явдлын талаар асуулт асуу. "Тоглоомоо алдахад чи ямар санагдсан бэ?" "Энэ түүх танд ямар сэтгэгдэл төрүүлсэн бэ?"

Хүүхдүүд өөрсдийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх чадвартай болсон үед бусад хүмүүс ямар сэтгэгдэлтэй байх талаар асууж эхэл. "Тэр тоглосон тоглоомоо аваад Надиа яаж мэдрэх болсон гэж та бодож байна?" Ийм асуултанд хариулахын хажуугаар тэдний үйлдэл нь тэдний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлд хэрхэн нөлөөлж болох талаар бодож эхэлдэг.

Хамтран ажиллах нь шууд туршлагаас ихээхэн ашиг тустай ур чадвар юм. Өөрийн хүүхдэд бусад хүүхдүүдтэй харилцах, тоглох боломж олгох нь хүүхдүүдтэй хэрхэн холбогдох талаар заах хамгийн сайн арга замуудын нэг юм.

Хүүгээ бусад хүүхдүүдтэй хамт тоглож байхдаа үе тэнгийнхнээсээ хэцүү байдаг. Учир нь хүүхдүүд ихэвчлэн тэвчээргүй, хуваалцах чадваргүй байдаг тул эдгээр зүйлс нь нас, туршлагаасаа аажмаар сайжирч эхэлдэг.

Хүүхдүүд тоглох, харилцан үйлчлэхийн зэрэгцээ нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлж эхэлдэг. Эрт үед оролдлого нь ах эгч нартайгаа зөрчилдөх, маргаан өрнүүлэхэд хүргэж болох боловч эцэст нь хүүхдүүд хэрхэн тохиролцох, бусад хүүхдүүдтэй харьцах талаар суралцдаг.