Asch-ийн seminal туршилтууд нь тохирлын хүчийг харуулсан
Asch тохирлын туршилт нь 1950-иад оны турш Соломон Асчуудын хийсэн сэтгэл зүйн туршилтуудын цуврал байв. Туршилтууд нь тухайн хүний өөрийнх нь үзэл бодол нь бүлгийнхний нөлөөлж буй түвшинг харуулсан. Хүмүүс бодит байдлыг үл тоомсорлож, бүлгийн үлдсэн хэсэгт нийцүүлэхийн тулд буруу хариулт өгөхийг хүссэн.
Тохиромжтой байдлыг нь ойрхон харах
Та өөртөө тохирох эсвэл үл нийцэгч гэж бодож байна уу? Хэрэв та ихэнх хүмүүстэй адил бол та зөв гэдгээ мэдэж байхдаа бүлгийн эсрэг босох хангалттай тохиромжгүй, гэхдээ бусад хүмүүстэйгээ холилдох хангалттай тохирох хүн гэдэгт итгэдэг байх. Гэхдээ судалгаагаар хүмүүс магадгүй гэдэгт итгэж байснаасаа илүү тохирох хандлагатай байдаг.
Энэ нөхцөлд та өөрийгөө төсөөлөөд үзээрэй: Та үзлэгийн шалгалтыг дуусгахыг хүссэн сэтгэл судлалын туршилтад оролцохоор бүртгүүлсэн.
Бусад оролцогчидтой өрөөнд сууж байгаа бол та мөрийн сегментийг үзүүлж өөр өөр урттай гурван сегментээс тохирох мөрийг сонгохыг хүссэн.
Туршилт бүр оролцогч бүрийг тохирох мөрийн сегментийг сонгохыг хүсдэг. Зарим тохиолдолд бүлгийн бүх гишүүд зөв шугамыг сонгох боловч зарим үед оролцогч өөр өөр шугам нь үнэндээ зөв тохиргоог илэрхийлдэг.
Тэгэхээр туршилт гүйцэтгэгч таныг аль мөр нь зөв тохирохыг асуувал юу хийх вэ? Та анхны хариу арга хэмжээ авах уу, эсвэл бүлгийн үлдсэн хэсэгт нийцүүлэхийг сонгож байна уу?
Solomon Salomon тохирлын туршилтууд
Сэтгэл зүйн хувьд бол тохирол гэдэг нь хувь хүний өөрийнх нь харьяалагддаг нийгмийн бүлгүүдийн яриагүй дүрмийг дагах хувь хүний хандлага юм.
Судлаачид хүмүүсийг дагаж мөрдөх, нийгмийн хэм хэмжээг зөрчсөн зэрэг хэр зэрэг эрмэлзэлтэй байгааг сонирхож байсан. Асс нь бүлгийн дарамт шахалт нь хүмүүсийг өөрийг нь удирдахад хэрхэн нөлөөлж байгааг харах сонирхолтой байв. Asch-ийн туршилтуудын зорилго Бүлгүүдийн тохирлын хүчийг бүлгүүдэд харуулах.
Asch-ийн туршилтууд хэрхэн явагдсан бэ?
Asch-ийн туршилтууд нь туршилтанд оролцсон хүмүүсийг оролцуулах нь оролцсон хүмүүсийг оролцуулж, судалгаанд оролцдоггүй хүмүүстэй хамт тогтмол оролцдог гэж үздэг. Туршилтанд орсон хүмүүс туршилтанд оролцогчид тэдний үйл ажиллагаанд нөлөө үзүүлсэн эсэхийг тодорхой аргуудаар гүйцэтгэх болно.
Туршилт бүрт оюутнуудыг гунигтай оролцогчид туршилтын "дээр" байсан хэд хэдэн холбоо бүхий өрөөнд байрлуулсан. Ухамсрын субъектууд нь "үзлэгийн тест" -д оролцдог гэж хэлсэн. Бүх нийт 50 оюутан оролцсон бөгөөд энэ нь Asch-ийн туршилтын нөхцөлд багтсан байна.
Холбоотнууд нь тэдний хариултууд нь ямар үүрэг даалгавар өгч байх талаар мэдэгдсэн байв. Гэтэл гэнэн оролцогчид бусад суралцагсдын бодит оролцоо биш гэдгийг харуулаагүй байлаа. Шалгалтын даалгавар өгсний дараа сурагч бүр аль мөрийг (A, B, эсвэл C) аль хэдийн зорилтот шугамтай таарч байгааг зарлах болно.
Туршилтын нөхцөлд 18 янзын туршилт явуулсан бөгөөд 12 гишүүний буруу хариулт өгсөн бөгөөд Асч "хүнд сорилт" гэж нэрлэдэг. Эдгээр хүнд сорилтуудын гол зорилго нь оролцогчид хариултаа өөрчилсөн эсэхийг харахын тулд бүлгийн бусад хүмүүс хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг шийднэ.
Журмын эхний хэсэгт нөхөрлөгчид зөв асуултанд хариулсан болно. Гэсэн хэдий ч тэд туршилтанд оролцсоноор зааварлагчид хэрхэн зааварласан талаар буруу хариулт өгч эхэлсэн.
Судалгаанд мөн 37 хүн оролцсон. Оролцогч бүрийг өрөөнд зөвхөн туршилт гүйцэтгэгчидтэй холбож өгөх үүрэгтэй.
Ассирийн тохирлын туршилтуудын үр дүн
Тохирлын туршилтад оролцогчдын бараг 75 хувь нь бүлгийн үлдсэн хэсэг нь дор хаяж нэг удаа явсан. Туршилтыг нэгтгэсний дараа оролцогчид буруу бүлэгт нийцүүлэн тухайн цаг хугацааны гуравны нэг орчим орчим хариулт өгдөг.
Оролцогчид шугамын уртыг нарийвчлан хэмжих боломжийг хангахын тулд оролцогчдыг зөв тэмцээнийг нэг бүрчлэн бичихийг хүссэн. Үүний үр дүнд оролцогчид тэдний мөрдөлтийн үнэн зөв хариултыг үнэн зөв хариулж, 98 хувь нь зөв хариултыг сонгожээ.
Бас туршилтууд нь бүлгийн хүмүүсийн тоог тохиролцоонд хүрсэн болохыг харуулсан. Зөвхөн нэг холбооны гишүүн байхад оролцогчдын хариултанд бараг нөлөө үзүүлээгүй. Хоёр холбоотны оролцоо нь зөвхөн багахан нөлөөтэй байв. Гурван ба түүнээс дээш нөхөрлөлтэй тохирсон түвшин нь илүү ач холбогдолтой байсан.
Түүнчлэн Asch мөн холбоотнуудын нэг нь зөв хариулт өгч байхад эвслийн бусад гишүүд буруу хариулт өгсөн нь тохиролцоог эрс бууруулсан байна. Энэ нөхцөлд оролцогчдын тавных нь дөнгөж 5 хувь нь бусад бүлгийнхэнд нийцсэн байна. Хожуу судалгаанууд нь энэхүү дүгнэлтийг дэмжиж, нийгмийн дэмжлэгийг хангах нь тохирлын эсрэг тэмцэхэд чухал хэрэгсэл болж байгааг харуулж байна.
Ассирийн тохирлын туршилтын үр дүн юуг илтгэдэг вэ?
Туршилтын төгсгөлд оролцогчид яагаад тэдэнтэй хамт үлдсэн талаар асуусан. Ихэнх тохиолдолд бүлгийн үлдсэн хэсэг нь буруу гэдгийг мэдэж байсан сурагчид хэлэхдээ тэд доромжлохыг эрс эсэргүүцэхийг хүсэхгүй байна. Бүлгийн бусад гишүүд тэдний хариултанд үнэн гэдэгт үнэхээр итгэж байсан гэж цөөхөн хүмүүс санал болгов.
Эдгээр үр дүнгүүд нь тохирол нь бусад хүмүүс илүү ухаалаг, илүү сайн мэдээлэлтэй гэдэгт итгэх итгэл, хэрэгцээнд нөлөөлж болохыг харуулж байна. Asch-ийн туршилтууд дээрхи тохирлын түвшинг харгалзан тохирлын түвшин илүү хоёрдмол утгатай, эсвэл илүү төвөгтэй байдаг бодит амьдралын нөхцөлд тохирлыг илүү хүчтэй болгож чадна.
Нөлөөлөлд өртөх хүчин зүйлүүд
Asch цаашдын туршилтуудыг явуулахын тулд ямар хүчин зүйл нөлөөлж байгааг хэрхэн тодорхойлж, хэн болохыг хэрхэн тодорхойлохыг үргэлжлүүлсэн. Тэрээр:
- Тохирол нь илүү олон хүмүүс байгаа үед нэмэгдэж байдаг. Гэсэн хэдий ч бүлгийн хэмжээ дөрөв эсвэл таван хүнээс давсан тохиолдолд бага зэрэг өөрчлөгддөг.
- Даалгавар илүү хэцүү үед тохирол нь нэмэгддэг. Тодорхой бус байдал тулгарахад хүмүүс хэрхэн хариу арга хэмжээ авах тухай мэдээллийг бусдад ханддаг.
- Бүлгийн бусад гишүүд нийгмийн өндөр статустай байх үед тохирлын өсөлт. Хүмүүс өөрсдийгөө бодвол илүү хүчтэй, нөлөө бүхий, мэдлэгтэй хүмүүсийг харахад бүлгийн хамт явах хандлагатай байдаг.
- Хүмүүст хувийн хариу үйлдэл хийх чадвартай байх үед тохирол нь буурах хандлагатай байдаг. Судалгаагаар бүлгийн доторх наад зах нь өөр нэг хувь хүнээс дэмжлэг авсан бол тохирлыг бууруулдаг болохыг харуулсан.
Асчуудын тохирлын туршилтыг шүүмжилж байна
Asch-ийн тохирлын туршилтуудын гол шүүмжлэлүүдийн нэг нь оролцогчид дагаж мөрдөхийг сонгосон шалтгаануудын төвд байрладаг. Зарим шүүмжлэгчдийн үзэж байгаагаар, хувь хүмүүс бүлгийн үлдсэн хэсэгт нийцэх бодит хүсэл биш харин зөрчилдөөнөөс зайлсхийх хүсэл эрмэлзэлтэй байж болно.
Өөр нэг шүүмжлэл бол лабораторид хийсэн туршилтийн үр дүн бодит ертөнцийн нөхцөл байдалд ерөнхийд тооцогдохгүй байж болох юм. Гэсэн хэдий ч нийгмийн сэтгэл судлалын олон шинжээчид бодит байдал дээр лабораторид байгаа шиг тодорхой хэмжээний хасагдаагүй байж магадгүй гэж үздэг. Тиймээс бодит нийгмийн дарамт шахалт нь илүү том байх бөгөөд энэ нь конферистик зан үйлийг эрс нэмэгдүүлдэг.
Asch's Psychology-д оруулсан хувь нэмэр
Asch тохирлын туршилт нь сэтгэл судлалын түүхэн дэх хамгийн алдартай бүтээлүүдийн нэг бөгөөд тохирлын болон бүлгийн зан төлөвийн талаарх нэмэлт судалгаа шинжилгээгээр баяжуулсан. Энэ судалгаа нь яагаад, яагаад, хүмүүсийг хэрхэн дагаж мөрдөх, зан төлвийн талаар нийгмийн дарамт шахалтын үр нөлөөг хэрхэн яаж ухаарч ойлгоход чухал ач холбогдолтой юм.
Эх сурвалж:
> Britt, MA. Сэтгэл зүйн туршилтууд: Павловын нохойноос Rorschach's Inkblots хүртэл. Avon, MA: Адамс Медиа; 2017.
> Майерс, DG. Сэтгэл судлал судлах. Нью Йорк: Үнэ цэнэтэй ном хэвлэлүүд; 2009.