Статистикт дундажууд нь тоонуудын математикийн дундаж юм. Дундажийг хоёр буюу түүнээс олон оноог нэмээд нийт оноог нь тоогоор нь хувааж тооцно.
2, 4, 6, 9, 12. Дундажийг дараах байдлаар тооцоолно: 2 + 4 + 6 + 9 + 12 = 33/5 = 6.6. Тиймээс тогтоосон тооны дундаж нь 6.6 байна.
Яагаад Сэтгэл зүйчид яагаад энэ талаар санаа тавьдаг вэ?
Хэрэв та сэтгэл судлалын хичээл авч байгаа бол багш тань яагаад статистик ойлголт , дундаж, горим, цар хүрээний талаар маш ихийг мэдэхийг хүсч байгаагаа гайхаж магадгүй юм. Үүний шалтгаан нь сэтгэл судлаачид ийм тоо баримтыг ашиглан судалгаа шинжилгээнээс цуглуулсан өгөгдлийг ойлгоход туслах болно.
Жишээ нь, сэтгэл судлаач коллежийн оюутнуудад унтах дасгалуудын талаар судалгаа хийж байгаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Тэрбээр 100 их сургуулийн оюутнуудын санамсаргүй түүврийг гарт өгч, 30 хоногийн турш шөнө бүр унтаж байхыг харуулжээ . Энэ бүх өгөгдөл цуглуулсны дараа тэр жишээ нь энэ бүлгийн оюутнууд хичнээн хичнээн унтдаг тухай их мэдээлэлтэй байдаг боловч одоо энэ мэдээллийг ойлгож, үүнийг утга учиртай байдлаар танилцуулах арга замыг олох хэрэгтэй.
Түүний хийж болох хамгийн эхний зүйл бол суралцагс бүрээс цуглуулсан өгөгдлийг харна уу.
Тэр магадгүй өгөгдлийн цар хүрээг харахыг хүсч болох юм (хамгийн бага унтаж буй оюутанд хамгийн их унтдаг сурагчдын мэдэгдсэн) харахыг хүсч байж болох ч түүний харж болох хамгийн их тооны тоонуудын нэг нь дундаж хэмжээ Сурагчийн унтдаг шөнийн турш нэг шөнийн цагаар унтдаг.
Үүнийг гүйцэлдүүлэхийн тулд тэр тоо бүрийг нэмээд дараа нь нийт өгөгдлийн цэгийн тоогоор хувааж эхлэх болно. Энэ тохиолдолд сар нь гуч хоног байсан тул шөнийн цагаар унтах цаг бүрийг нэмж, нийт тоог 30-аар хувааж болно. Энэхүү үнэ цэнэ нь тухайн оюутан бүрт тайлагнах унтах цагийн дундаж буюу дундаж тоог илэрхийлнэ. сарын хугацаатай.
Оюутан бүрийн дунджаар дундаж утгыг тооцсоны дараа тэр утгын муж, дундаж (эсвэл хамгийн их тохиолддог тоо), эсвэл бүх тоог бүхэлд нь бүлгийн нийт дундаж утга болгон нэгтгэхийг хүсч болох юм.
Төв мэдрэмжийн арга хэмжээ
Энэ нь төвийн чиг хандлагын нэг төрлийн хэмжүүр юм. Өөрөөр хэлбэл, сэтгэл судлаачид өгөгдлийн цэгүүд нь төвийн утгыг хэрхэн яаж нэгтгэхийг харах сонирхолтой байдаг. Энэ төвийн утгыг ойлгосноор судлаачид тухайн бүлгийг бүхэлд нь хүлээгдэж буй, хэвийн гэж үзсэн зүйлийн талаар илүү сайн санаа олж авах боломжтой байдаг.
Та аль хэдийн мэдэж байсан болохоор дундаж утгыг хэт оноо авсан байж болно. Хэрвээ ихэнх оноо тодорхой хэмжээний хүрээнд багтах боловч цөөхөн оноо нь үнэхээр өндөр эсвэл маш бага байвал дундаж утга нь өгөгдөлд үнэхээр юу болж байгааг сайн тайлбарлахгүй байж магадгүй юм.
Жишээ нь таны сэтгэл судлалын ангиудад шалгалтанд оруулсан оноо. Таны 96 хувь, 98 хувь, 94 хувь, 100 хувьтай дөрвөн сорил хийлгэсэн гэж төсөөлөөд үз дээ. Харамсалтай нь та сүүлийн шалгалтаа өгөхөөсөө өмнө сайн мэдэрч чадаагүй, шалгалтанд бэлтгэх, дуусгахад хангалттай цаг хугацаа хангалтгүй, 14 хувийн оноо авсан. Шалгалтын үлдсэн оноо нь хатуу ажил гээд маш бага оноо таны дундаж оноо 80,4 хувь хүртэл буурч байна. Ийм учраас судалгаагаар төвийн хандлагыг тодорхойлох хэрэгсэл болох медалийн оноо, эсвэл хамгийн их тохиолддог өгөгдөлд оноо авдаг.
Мөн дундаж, дундаж, горимыг хэрхэн тодорхойлох, тооцоолох талаар илүү ихийг мэдэж болно.