Хүүхдүүдэд зан үйлийн эмгэг гэж юу вэ?

Хүүхдэд эмзэг байдлыг бий болгох нь нийгмийн хэм хэмжээ, бусдын эрхийг зөрчсөн хэлбэрээр тодорхойлогддог. Энэ нь 9-17 насны охидын 1-4 хувийг эзэлж байгаа бөгөөд хөвгүүдээс охид хөвгүүд илүү их тохиолддог байна. Энэ нь үнэхээр боломжтой эмчилгээ бүхий сэтгэцийн эрүүл мэндийн оношлогоо юм. Эцэг эхийн хувьд эдгээр шинж тэмдгүүдийг таних нь зохих арга хэмжээ авахад тусална.

Хэрвээ эмх замбараагүй байдалд хүргэх нь хүүхдийн үйл ажиллагааг алдагдуулдаг

Ёс суртахууны эмзэг зан чанар нь хүүхдийн боловсролыг муутгахад хүргэдэг. Сэтгэл зїйн эмгэгтэй хїїхдїїд сургуулиас завсардах, сургууль завсардах эрсдэл єндєр байдаг. Тэд ихэвчлэн багш нараас сахилгын арга хэмжээ авдаг бөгөөд ихэвчлэн багш нар байдаг.

Ёс суртахуунтай эмгэгтэй хүүхдүүд нь муу харилцаатай байдаг. Тэд нөхөрлөлийг хөгжүүлж, хөгжүүлэхийн төлөө тэмцэж байна. Гэр бүлийн гишүүдтэйгээ харьцах харьцаа нь тэдний зан авирын ноцтой байдлын улмаас ихэвчлэн зовдог.

Үр дүнтэй эмгэг бүхий өсвөр үеийнхэнд хууль эрх зүйн бэрхшээлтэй байдаг. Гомдол, хүчирхийлэл, хүчирхийлэл, хууль зөрчиж байгаа нь шоронд хүргэж болзошгүй.

Тэд бас бэлгийн замын халдварт өртөх эрсдэл өндөр байдаг. Судалгаагаар өсвөр үеийнхний бэлгийн харьцааны эмгэг нь олон бэлгийн хавьтагчтай байх магадлал ихтэй байдаг бөгөөд хамгаалалт бага хэрэглэдэг.

Гэмтлийн эмгэгийн шинж тэмдэг

Гомдол гаргах нь хэвийн өсвөр үеийнхний бослогоос давж гардаг. Энэ нь багш, эцэг эх, үе тэнгийнхэн болон бусад насанд хүрэгчдийн дунд түгшүүрийн дохиог нэмэгдүүлдэг.

Өвчний эмгэгийг оношлох шалгуурыг хангахын тулд хүүхдүүд өнгөрсөн жил дор хаяж гурван шинж тэмдэг илэрч, дор хаяж нэг шинж тэмдэг илэрсэн байх ёстой.

Хүмүүс болон амьтдын довтолгоо

Эд хөрөнгийн сүйрэл

Хуурамч ойлголт буюу хулгай

Serious Rules Violation

Зан байдлын эмгэгийн хэлбэрүүд

Сэтгэцийн эмгэгийг оношлоход ашигладаг DSM-V нь хязгаарлагдмал prosocial сэтгэл хөдлөлтэй, эсвэл эмгэггүй өвчтөнүүдийн хоорондын ялгааг ялгадаг. Ялгаварлан гадуурхах сэтгэл хөдлөлийн хязгаарлагдмал хүмүүс нь харамсал, дутуу дулимаг, сэтгэлийн мэдрэмжгүй байдаг.

Тэд сургуульд сурч байгаа, ажил дээрээ сэтгэл хангалуун бус, сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Тэдний сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл нь бусдыг удирдахад ашиглаж болно.

Гэмтлийн эмзэг байдлын шалтгаан

Зарим хуухдууд яагаад эмх цэгцтэй эмгэгийг бий болгодог талаар судлаачид тодорхойгуй байдаг.

Биологийн, сэтгэлзүй, нийгмийн олон янзын хүчин зүйлүүд байж болно. Ихэнхдээ эдгээр хүчин зүйлс давхцдаг.

Үүнд дараах хэд хэдэн хүчин зүйл нөлөөлж болно:

Зөрчилтэй эмх замбараагүй эмгэг нь эмх замбараагүй байдлыг даван туулж чадна

Сөрөг хүчний эмгэг бүхий зарим хүүхдүүд эмгэгийн эмгэгийг бий болгоно. Эсэргүүцэлтэй уур хилэн нь уур уцаартай, цочромтгой сэтгэлийн байдал, маргаантай байдал, эсэргүүцэлтэй тулгардаг зан үйлийн эмгэг юм.

Үр дүнтэй эмчилгээ хийлгэхгүй бол сөрөг үзэлтэй эмгэг нь хүүхдийн насжилтын эмгэг болж хөгждөг.

Ёс суртахууны эмгэг төрүүлэгч хүүхдүүд нь хожим амьдралын сөрөг үзэгдэл үүсэх магадлалтай байдаг.

Нийтлэг тохиолдол

Сэтгэл мэдрэлийн эмгэг бүхий олон хүүхэд өөр сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудал эсвэл танин мэдэхүйн өөрчлөлттэй байдаг. Энд хамгийн түгээмэл хорт хавдар:

Гамшгийн эмчилгээ хэрхэн оношлогддог вэ?

Хүүхдэд эмгэгийг эмчлэх нь сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэн эсвэл эмчээр оношлогддог. Ихэнх тохиолдолд сургууль, гэртээ зан үйлийн асуудлыг шийдэхийн тулд оношлогддог.

Мэргэжлийн мэргэжилтэн хүүхэдтэй ярилцлага хийж, бүртгэлийг хянаж, хүүхдийн зан төлөвийн талаарх эцэг эх, багшийн асуулгын хуудас бөглөхийг хүсч болно. Сэтгэл санааны туршилт болон бусад үнэлгээний арга хэрэгслийг хүүхдэд эмгэгийн эмгэгийн талаар үнэлгээ өгөхөд ашиглаж болно.

Хүүхдэд эмчилгээ хийлгэх эмчилгээ

Ёс суртахууны эмгэгийг эмчлэх эмчилгээ нь хүүхдийн нас, зан үйлийн хүндрэл зэрэг хэд хэдэн хүчин зүйлээс хамаардаг.

Эрт интервенц нь хамгийн үр дүнтэй эмчилгээ хийх түлхүүр юм. Тиймээс эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, эмч нар хүүхдэд заналхийлэх эмгэгийн шинж тэмдгийг мэддэг байх нь чухал бөгөөд ингэснээр шаардлагатай арга хэмжээ авах, шаардлагатай арга хэмжээ авах боломжтой болно.

Эх сурвалж:

> АНУ-ын Хїїхэд, єсвєр їеийн сэтгэцийн эмгэгийн Америкийн Академи. Хүүхэд ба өсвөр үеийнхний сэтгэцийн өвчний ба эмийн статистик мэдээ.

> Baker K. Хүүхэд, өсвөр насныханд эмгэг үүсгэх. Хүүхдийн эрүүл мэнд, хүүхдийн эрүүл мэнд . 2016; 26 (12): 534-539.

> Балия С, Carucci S, Coghill D, Зуддо А. Өсвөр насны хүүхэд, өсвөр үеийнхний эмгэгийг эмчлэх эмчилгээ. Нүдний-сэтгэцийн эмгэг шинж чанаруудыг эмийн үр дүнтэй зохицуулдаг уу? Мэдрэл судлал ба биобанхуал сэтгэгдэл . 2017 оны 1 сар.

> Holliday SB, Ewing BA, Storholm ED, Parast L, D'amico EJ. Ёс суртахууны эмгэг, бэлгийн эрсдэлтэй зан үйлийн хоорондын холбоо дахь хүйсийн ялгаа. Өсвөр үеийн сэтгүүл . 2017; 56: 75-83.