Эрчим хүчний алдагдлыг зогсоож, 5-р сараас эхлэн гарцаагүй асуудал үүснэ
Хэрвээ таны хүүхэд сэтгэлээр унасан гэж үзвэл та магадгүй хүүхдүүдийн сэтгэлийн хямралыг судалж үзсэн байх, гэхдээ таны олж мэдсэн зүйлээр андуурч болно. Тухайлбал насанд хүрэгчидтэй харьцуулахад сэтгэлийн хямралд үзүүлэх шинж тэмдэг илэрч болно. Юуг хайж байгаагаа мэдэх нь энэ нөхцлийн шинж тэмдгүүдийг илрүүлэхэд тусална.
Уучлаарай
Хүүхдүүд олон зүйлийн талаар гомдоллох болно - харилцаагаа алдсан, сургуулийн ажил, алдаа дутагдал, ямар нэг зүйлийг алдах, найзаа алдах, гэрийн тэжээвэр амьтан, хайртай , эсвэл хөдөлдөг .
Хүүхэд тань ямар гунигтай байгаагаа тодорхойлж, дэмжлэг үзүүлнэ үү. Хэрэв хэдэн долоо хоногт түүний шинж тэмдгүүд сайжрах юм уу алга болох юм бол тэд сэтгэлийн хямралтай холбоогүй байж магадгүй юм.
Сэтгэл гутралд орсон хүүхдүүд нь өөрсдийн амьдрал, ирээдүйн талаархи гуниглалын ерөнхий мэдрэмжтэй байж болно, эсвэл тэд юу гомдож байгаагаа тодорхойлох боломжгүй байж болно. Тэд маш их уйлж, тодорхой шалтгааны улмаас байнга урваж болно.
Найз нөхөд ба гэр бүлээс гарах
Ихэнх хуухдууд заримдаа еерчлегдеж, эцэг эхтэйгээ цагийг янз бурийн цагт зарцуулах болно. Түүнчлэн, бэлгийн замаар дамжин өнгөрдөг хүүхдүүд гэр бүлээсээ хол байхаас гадна тэдний үе тэнгийнхэнтэйгээ илүү ойр дотно танилцаж эхэлдэг. Энэ нь хөгжих чухал алхам бөгөөд энэ нь татгалзах ёсгүй.
Сэтгэл гутралд орсон хүүхдүүд найз нөхөд, гэр бүл, ойр дотныхоо хүмүүсээс хол ихээхэн татгалзаж болно. Тэд өөрсдийгөө хадгалж, харилцан үйлчлэлээс зайлсхийх хандлагатай байдаг.
Тэд анги, нийгмийн болон гадуурх үйл ажиллагаанд оролцохоо зогсоож болно.
Тэд нэг удаа сонирхож байсан
Таны хүүхэд дуртай тоглоом, телевизийн шоу мэт дуртай байсан эсвэл гэнэт л Legos-тэй тоглохыг хүсэхгүй байгаагаа гэнэт мэдэгдэж байсан. Энэ нь сэтгэл гутралд орсон хүүхэдээс өөр юм.
Сэтгэлийн дарамттай хүүхэд нь баяр баясгалан, сэтгэл хөдлөлийг олоход хэцүү байдаг. Тэр олон зүйлийг үл тоомсорлож, юу хийж байгаагаа огтхон ч харгалздаггүй. Магадгүй тэр амьдралын хэв маягаар л явж байгаа юм шиг санагдаж болох юм.
Misunderstood мэдэрч байна
Хүүхэд бүр тодорхой цаг хугацаанд буруу ойлгож мэдэрдэг. Сэтгэлийн дарамттай хүүхэд нь түүний мэдрэмжийг ойлгож чадах хэн ч байхгүй , эсвэл тэдний тухай ярихыг оролдох нь утгагүй зүйл гэж боддог. Тэрээр шинэ зүйл хийхийг оролдохоос айж, санаа бодлоо илэрхийлэх, эсвэл санаа бодлоо хуваалцахаас айж, буруугаар ойлгох эсвэл дооглох болно.
Академийн бууралт
Дахин хэлэхэд, хүүхдүүд цаг хугацаа өнгөрөх тусам академик өндөр, доод түвшинд байж магадгүй юм. Дунд сургууль, ахлах сургуульд шилжин суралцах үед курсууд илүү төвөгтэй болж болно гэдгийг санаарай.
Сэтгэлийн дарамт багатай хүүхдүүдийг ангийнханд мэдэгдэхүйц бууруулж магадгүй юм. Учир нь тэрээр ажилдаа ордоггүй, хичээлдээ хамрагдаж чаддаггүй, сургуульд сурдаггүй, анхаарал тавьдаггүй. Энэ нь єнгєрсєн хугацаанд єндєр эрдэмтэн мэргэжлээр єнгєрсєн хvvхэд илvv тод харагдаж байв.
Эрчим хүчний дутагдал
Хүн бүр завгүй өдөр, шаргуу хөдөлмөр, шөнийн цагаар, өвчин эмгэг, дасгал хийсний дараа ядардаг бол сэтгэлээр унасан хүүхэд үргэлж эрчим хүч, хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Нойр нойрссоны дараа ч гэсэн сэтгэлээр унасан хүүхэд ядрах, удаан хөдөлж эсвэл даалгавраа дуусгахад тохиромжгүй цаг гаргаж болно.
Бага насны сэтгэлийн хямралд орсон бусад шинжүүд нь гэм буруутай мэдрэмжийг багтаадаг; хүнд анхаарал төвлөрүүлэх, шийдвэр гаргах; хэт ичимхий ; Эцэг эхээсээ салах; найдваргүй эсвэл үнэ цэнэгүй юм шиг санагддаг ; тайлбарлаагүй физикийн гомдол ; унтах асуудал ; хоолны дуршил өөрчлөгдөх; өөрийгөө буруутгах бодол санаа, үйлдэл .
Хэрвээ таны хүүхэд сэтгэлээр унаж болзошгүй гэж бодож байгаа бол эмчлэгч эмчтэй зөвлөж зөвлөгөө өгөхдөө өвчний шинж тэмдгийг үнэлэх , өвчний үндсэн шалтгааныг тодорхойлж, зохих эмчилгээ хийхийг зөвлөж байна.
Хүүхэд сэтгэлээр унасан эсвэл сөрөг үйл явдлын зөөлөн хариу үйлдэл байгаа эсэхийг мэдэх нь хэцүү байдаг ч та ганцаараа биш. Ихэнх эцэг эх нь хүүхдээ юу бодож, мэдэрч байгаагаа ойлгоход хэцүү байдаг.
Аз болоход, дэмжлэг, эмчилгээ олох олон арга бий.
Эх сурвалж:
Америкийн сэтгэл мэдрэлийн холбоо. Сэтгэцийн эмгэгийн оношлогоо, статистикийн гарын авлага, 4-р хэвлэл, Хайлтын шинэчилсэн хувилбар. Вашингтон, ДС: Америкийн сэтгэл мэдрэлийн холбоо; 2000.
Chris Hayward (Ed.) Жендэрийн ялгаатай байдал. Cambridge: Кембрижийн их сургуулийн хэвлэл; 2003.
Роберт Л.Спицер, Майкл Б. Нэгдүгээр, MD, Мириам Гиббон, MSW, Janet BW Williams, DSW (Eds.) DSM-IV-TR Casebook-ийн эмчилгээний хамтрагч. Вашингтон, ДС, Лондон, Англи. Америкийн мэдрэлийн сэтгүүл, Inc .; 2004.