Арван жилийн өмнө 1999 оны 4-р сарын 20-нд оюутнууд Эрик Харрис, Дылан Клеболд Колумбын ахлах сургуулийг довтолсон бөгөөд 12 оюутан, багшийн үхэл, 20 гаруй хүн шархадсан байна. Довтлогчид эцэст нь өөрсдийнхөө амьдралыг авч явлаа. Гэсэн хэдий ч тэдний үйл ажиллагаа өнөөдөр хүмүүс, сургуулиудад нөлөөлж байна.
Колумбийн ахлах сургуулийн эмгэнэлт явдал нь залуучуудын хүчирхийллийн эрсдэлт хүчин зүйлсийг (ач холбогдол бүхий зан үйлийн түүх, дээрэлхэх, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн хүчирхийлэлд өртөх зэрэг), түүнчлэн хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх хэрэгцээ шаардлагыг тодорхойлохын ач холбогдлыг харуулсан юм. эдгээр эрсдэлт хүчин зүйлсийн эрт илрүүлэлт, сургуулийн хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх.
Колумбийн үеэс сургуульд хийсэн өөрчлөлтүүд өөрчлөгдсөн үү?
Колорадо мужийн Инглелвоу дахь Умардын Колорадо, Englewood Сургуулиудын судлаачдын бүлэг, 1999 оны 4-р сараас хойш Колорадо сургуулиудын өөрчлөлтүүд хэрхэн хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх талаархи судалгааг сонирхож байв.
Тэд Колорадо мужийн нийт 335 улсын дунд сургуулийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдэд судалгаа явуулсан. Эдгээр судалгаанууд нь 1999 оны 4-р сараас өмнө болон дараа нь сургуулийнхаа сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээ, хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөр, стратегиудын талаар сургуулийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдэд хандсан.
Сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээ, хүчирхийлэлээс урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрүүдэд гарсан өөрчлөлт
Эдгээр судалгаануудын үр дүн нь Колумбын цохилтоос өмнө суралцагсдад олон тооны үйлчилгээ, хөтөлбөрийг олж авсан болохыг харуулж байна. Жишээлбэл, ихэнх сургуулиуд (ойролцоогоор 88%) нь оюутнуудад зөвлөгөө өгөх, хүчирхийлэлд өртөж болзошгүй оюутнуудтай (ойролцоогоор 71%) илрүүлэх, (68%
Гэсэн хэдий ч 1999 оны 4-р сараас хойш олон тооны өөрчлөлт гарсан бөгөөд сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээ, хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрүүдийн дийлэнх хэсгийг олдоцтойгоор авч үзсэн. Эдгээр өөрчлөлтүүдийн заримыг доор хянав.
- Хямралын төлөвлөгөөтэй сургуулиудын хувьд 20% -иар өссөн
- Бүлгийн зөвлөгөө авах боломжийн хувьд 10% нэмэгдсэн байна
- Ойролцоогоор 9% -с илүү сургуулиуд хямралын багтай байсан
- 8% -с илүү олон сургуулиуд хүчирхийлэлд өртөж болзошгүй оюутнуудад өдрийн шалгалт хийдэг болсон
- Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх хөтөлбөрүүдийн хүртээмж 8% -иар өссөн
- 7% нь сургуульд нийгмийн ур чадварын сургалтыг санал болгосон.
Өөр бусад өөрчлөлтүүд (сургуулиудын хооронд 5% -7% -иар өссөн) сэтгэл хөдлөлийн асуудлыг шийдвэрлэх, эцэг эхийн хичээлийг хөгжүүлэх, эрсдэлтэй оюутнуудыг сургах, интерактив тусламж үзүүлэх багтай байх, гэр бүлийн эмчилгээ хийх зэрэг хөтөлбөрүүдийг санал болгож байна.
Гэсэн хэдий ч хүчирхийллийн эрсдэлд байгаа сурагчдыг тодорхойлох журмыг бий болгох, сэтгэцийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний хүртээмжийг нэмэгдүүлж, ижил хүйстнээр зуучлах, зөвлөгөө өгөх хөтөлбөрийг зохион байгуулах, үе тэнгийн зөвлөх, бие даан зөвлөгөө өгөх зэргээр багагүй өөрчлөлт гарсан.
Аюулгүй байдлын өөрчлөлтүүд
Олон сургуулиуд 1999 оны 4-р сараас хойш хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх стратегийн тоог (үндсэндээ аюулгүй байдал) нэмэгдүүлсэн.
- Сургуулийн 63% нь сургуулийн аюулгүй байдлыг сахиулах тогтолцоотой байв
- 40% -ийг нь сургуульд суралцагсдын хатуу дэглэмийг бий болгосон
- Сургуулийн ойролцоогоор 32% нь аюулгүй байдлыг бий болгосон байна
- Сургуулийн ойролцоогоор 17% -с илүү их сургуулиуд хувцас солих хайлт хийж эхэлжээ
- Сургуулийн 13% орчим нь сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйлчилгээ үзүүлэгчдийн тоо нэмэгдсэн байна.
Өөрчлөлтүүд хэрэгтэй
Эдгээр өөрчлөлтүүдийг үл харгалзан сургуулиудын сэтгэцийн эруул мэндийн олон мэргэжилтнүүдэд илүү их өөрчлөлт хийхийг хүсч, ялангуяа сургуульд илүү их сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдтэй байх, эцэг эхийн хичээлийг санал болгох, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хөтөлбөрүүдийг нэгтгэх зэрэг асуудлаар санал бодлоо солилцов. Эдгээр өөрчлөлтийг хийхэд тулгардаг хамгийн том саад бэрхшээл бол санхүүжилт дутагдалтай, эдгээр үйлчилгээ үзүүлэх хүмүүсийн хүртээмжгүй байдал байв.
Хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх
Колорадогийн 1999 оны дөрөвдүгээр сард Колорадогийн эмгэнэлт явдлаас хойш Колорадо муж улсын нийслэлд олон өөрчлөлт гарсан нь харамсалтай байна. Өөрчлөлтийг хүсч байгаа (магадгүй хэрэгтэй) ч гэсэн эдгээр өөрчлөлтүүд нь ирээдүйн эмгэнэлтээс урьдчилан сэргийлэхэд хангалттай байх болно гэж найдаж байна.
Мэдээжийн хэрэг эдгээр судлаачид зөвхөн Колорадогийн нийтийн дээд сургуулиудыг судалсан. Сургуулийн бүх сургуулиуд ийм өөрчлөлтийг хийдэг эсэхийг мэдэхгүй байна.
Түүнээс гадна, залуучуудын хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх нь зөвхөн сургуулиудаас гадна эцэг эх, сурагчдын үүрэг хариуцлага гэдгийг тэмдэглэх нь чухал юм. Өсвөр үеийнхний хүчирхийлэлд өртөж болзошгүй хэд хэдэн эрсдэлт хүчин зүйлс, тухайлбал түрэмгий зан үйл, түүхийн сэтгэцийн өвчин, бодисын хэрэглээ, хүүхдийн хүчирхийллийн түүх, ядуу хүмүүжил, хүчирхийлэл, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн хүчирхийлэлд өртөх эрсдэлт хүчин зүйлс зэрэг тодорхойлогддог.
Та Америкийн Сэтгэл зүйн Ассоциаци (APA) -аас өөр бусад эрсдэлт хүчин зүйлс, эрт сэрэмжлүүлэх шинж тэмдгүүдийн талаар илүү ихийг мэдэж болно. Энэ нь залуучуудын хүчирхийллийн шалтгааныг мэдээлэх товхимол, бусдын хүчирхийллийн шалтгааныг мэдэж, өөртөө хүчирхийллийн эрсдлийг хэрхэн зохицуулах, бусад. Залуучуудын үндэсний хүчирхийлэлтэй тэмцэх үндэсний төв нь залуучуудын хүчирхийллийн талаар анхааруулах хэд хэдэн шинж тэмдгийн талаар мэдээлдэг.
Эх сурвалж:
> Креппа-Хобсон, МФ, Филардио, М., & Готффрид, Л. (2005). Коллабиний дараах хүчирхийлэлд өртөх: Ахлах сургуулийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдийн судалгаа. Хүүхэд ба Сургууль, 27 , 157-165.
> Бартель, Л. (2002, 4-р сарын 13). Колумбин 2002: Хамгийн сүүлийн анги. Rocky Mountain News .
> Verlinden, S., Hersen, M., & Thomas, J. (2000). Сургуулийн цохилтонд өртөх эрсдэлт хүчин зүйлүүд. Клиникийн сэтгэл судлалын тойм, 20 , 3-56.