Нийгмийн үүрэг Хүүхдүүдийн тухай мэдэрдэг замаар хүүхдүүдийн чухал хэсэг болох
Зарим хуухдуудийн хувьд еерсдийнхее болон нийгмийн еерсдийнх нь тухай мэдэрч байгаа арга нь сэтгэлийн хямралыг эмзэг байдалд оруулахад хургэдэг .
Нийгмийн шинж чанарыг ойлгох
Хүүхэд бүр нийгмийн шинжтэй байдаг бөгөөд энэ нь бусдын төлөө нийгмийн янз бүрийн үүрэг ролийг бид хэрхэн хүлээн авч байгааг харуулдаг. Энэ нь нийгмийн байр суурь, соёл, үндэс угсаа, ашиг сонирхол, ололт, итгэл үнэмшилээр дамжин явагддаг эсэхээс үл хамааран хүүхдүүд өөрсдийгөө нийгмийн ач холбогдлоор нь бардамнах, өөрийгөө үнэлэх, тууштай байхыг шаарддаг.
Тиймээс, тэдний нийгмийн шинж чанар нь түргэн өөрчлөгдөж, заналхийлсэн, эсвэл асуусан тохиолдолд хүүхэд сэтгэлийн хямралыг эмзэг байдалд хүргэх нь гайхах зүйл биш юм.
Хүн бүр өөр өөр байдаг
Нийгмийн шинжтэй өөрчлөлт, заналхийлэлд өртөж байгаа бүх хүүхдүүд сэтгэлийн хямралд ордоггүй. Үүний оронд нийгмийн хязгаарлагдмал үүрэгтэй хүмүүсийг ялгаварлан гадуурхах, эсвэл заналхийлсэн үед сэтгэл гутралд орох эрсдэлтэй байдаг гэж үздэг.
Жишээ нь, од хөлбөмбөгийн тоглогч гэж үздэг хүүхэд гэнэт бэртэх, хөлбөмбөг тоглох боломжгүй бол таагүй мэдрэмж, алдагдал мэдрэх болно. Тэрбээр одны тамирчин болох статусаа алдаж, багийн гишүүн, найз нөхөдтэйгээ бага хугацаа өнгөрөөж, эцэст нь сэтгэлийн хямралд орох магадлал буурч магадгүй юм.
Энэ нь хүүхэд нийгмийн шинэ шинж чанарыг хөгжүүлж чадахгүй гэж хэлж болохгүй, гэхдээ энэ нь түүний эргэн тойронд байгаа дэлхийтэй харьцуулахад хүүхэд өөрийгөө хэрхэн үздэгийг чухалчилдаг.
Бидний эргэн тойрон дахь хүмүүс
Нийгмийн шинжтэй байхын тулд бид эргэн тойронд байгаа хүмүүсийг батлах эсвэл үгүйсгэх хэрэгтэй. Келлигийн хамгийн сайн найз болохын тулд Келли үүнийг батлах ёстой.
Бидний эргэн тойрон дахь хүмүүс бидний нийгмийн шинж чанар, өөрсдийнхөө талаархи мэдрэмжид нөлөөлдөг. Хэрвээ хүүхэд маш ичимхий , татгалзвал өөр хүүхдүүдийг нийгмийн халамжинд нь авч, ганцааранг нь үлдээх магадлалтай тул нийгмийн шинж чанар нь "ичимхий, татгалзсан" гэж батлав. Үүний ачаар тэрээр нийгмийн үүрэгтээ сэтгэл ханамжгүй, ганцаарддаг, эсвэл энэ байдлаасаа ангижрах оролдлого хийдэг.
Таны хүүхдийн нийгмийн үзүүлэлтийг дэмжих
Эцэг эхийн хувьд та юуг, хэн нь чухал болохыг хүлээн зөвшөөрснөөр хүүхдийнхээ нийгмийн үүргийг дэмжиж чадна. Аливаа нэг нийгмийн үүрэгт хэт их анхаарал тавихгүй байхыг хичээ. Түүний оронд шинэ, өөр өөр зүйлийг туршиж үзэхийг урамшуулан, охин, ач охин, эгч, үеэл, оюутан, олон нийтийн гишүүн, өсвөр үеийн өмгөөлөгч, хөрш гэх мэт амьдралын чухал үүргүүдийн талаар түүнд сануул.
Хүүхэд сэтгэлээр унасан эсвэл гунигтай харилцаатай болоход гунигтай санагддаг, гэвч сэтгэл гутралын шинж тэмдэг илэрвэл түүний хүүхдийн эмч эсвэл сэтгэцийн эрүүл мэндийн бусад зөвлөхүүдээс зөвлөгөө аваарай.
Сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг
Хэрэв таны хүүхэд урьд нь хайртай байсан үйл ажиллагаанд сонирхолгүй болж, хэвийн хэмжээнээсээ илүү унтах юм бол сургуулийнхаа ажилд анхаарлаа төвлөрүүлэх, хэвийн хэмжээнээс илүү юм идэх, гуниглах, найдваргүй болох, ердийнхөөсөө илүү цочирдох, Хэрэв эдгээр шинж тэмдгүүдийн аль нэг нь хоёр долоо хоногоос илүү хугацаанд үргэлжилж байгаа бол танай эмч, сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх цаг болжээ.
Эх сурвалж:
Жонатан Д. Браун. Өөрийгөө. Нью-Йорк: Макграв-Хилл; 1998.
Keith Oatley, Winifred Bolton нар. Нийгэм ба танин мэдэхүйн онолын амьдрал дахь үйл явдлууд Сэтгэл зүйн хяналт. 1985 оны 7-р сар. 92 (3): 372-388.
Ulrich Orth, Ричард В.Робинс, Брент В.Робертс. Өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай болох нь өсвөр нас, залуу насанд хүрэгчдийн сэтгэл санааны дарамтыг урьдчилан таамаглах болно. Хувь хүний болон нийгмийн сэтгэл судлалын сэтгүүл. 2008; 95 (3): 695-708.