Суралцсан хүмүүсийг хэрхэн хэмжих вэ?
Тодорхой нэг сэдвээр хүн юу мэддэгийг бид хэрхэн тодорхойлох вэ? Эсвэл тухайн хүний тодорхой түвшний чадварыг хэрхэн тодорхойлдог вэ? Үүнийг хийх хамгийн нийтлэг аргуудын нэг бол ололт амжилтыг ашиглах явдал юм. Амжилтын тест нь тухайн хүний онцлогт тохирсон чадвар, амжилт, мэдлэгийг хэмжихэд зориулагдсан.
Төгсөлтийн шалгалтанд ойрхон харагдаж байна
Ихэнх хүмүүст мэдэгдэж буй ололт амжилт нь сургуулийн бүх сурагчдын стандартчилсан шалгалт юм.
Оюутнууд нь янз бүрийн сэдвээр сургалт, ур чадвараа харуулах ёстой. Ихэнх тохиолдолд эдгээр амжилтыг шалгах зарим шалгуур нь анги дамжих эсвэл дараагийн шатны түвшинд үргэлжлүүлэхийн тулд шаардлагатай байдаг.
Боловсролд олсон ололт амжилтын үүрэг ролийг 2001 оны Хүүхдийн Хууль Эрх Зүйн Хуулиас гарснаас хойш илүү их яригдаж байна. Энэ хууль тогтоомж нь боловсролын зорилго, үр дүнг хэмжихэд хэрэглэгдэж байсан стандартад суурилсан боловсролыг чиглүүлсэн. Энэхүү хууль нь 2015 он хүртэл Оюутнуудыг амжилтанд хүрэх тухай актаар сольсон ч амжилт олсон амжилт нь боловсролын амжилтыг хэмжих, сургуулийн санхүүжилтийг тодорхойлоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг хэвээр байна.
Гэхдээ амжилтанд хүрсэн шалгалт нь K-12 боловсролын болон коллежийн жилүүдэд чухал биш юм. Хүмүүс шинэ спортыг сурч байхдаа ур чадвараа үнэлэхэд ашиглаж болно. Хэрэв та бүжиг, тулааны урлаг, эсвэл бусад төрлийн мэргэжлийн ур чадварыг эзэмшсэн бол ололт амжилт нь одоогийн түвшингийн чадварыг таньж мэдэх, цаашдын сургалтанд хамруулах шаардлагатай байж болно.
Амжилтын тестийн жишээ
Амжилтын тестийн зарим жишээг дурдвал:
- Таны номын хамгийн сүүлийн бүлгийг хамарсан математикийн шалгалт
- Нийгмийн сэтгэлзүйн хичээл дээр тест хийх
- Испаний ангидаа төгс цогцолбор
- ACT болон SAT шалгалтууд
- Тулааны урлагийн анги дээр ур чадвараа жагсаалаа
Эдгээр туршилтууд нь тодорхой сэдвийн тухай тодорхой цаг хугацаанд та хэр их мэддэгийг үнэлэхэд зориулагдсан.
Амжилт ололтын тестийг таны чадаж буйг тодорхойлоход ашиглагддаггүй; Тэдний мэддэг зүйл, өгөгдсөн агшин дахь чадварын түвшинг үнэлэх зорилготой.
Таны харж байгаагаар, олсон шалгалтыг хэд хэдэн домэйн, академик, болон карьертай холбоотой өргөн хэрэглэгддэг. Оюутнууд коллежид суралцахаас өмнөх курсын бүх түвшинд курсаа дүүргэж байхдаа өдөр бүр амжилтын сорилтыг даван туулдаг. Иймэрхүү шалгалт нь сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ сургуульд хэрхэн ажиллаж байгааг үнэлэх боломжийг олгодог.
Ашиглах сорилтыг хэзээ ашиглах вэ?
Амжилтын тестийг ихэвчлэн сургалтын болон сургалтын нөхцөлд ашигладаг. Тухайлбал, сургуулиудад суралцагсдын бэлтгэх боловсролын түвшинг тодорхойлохын тулд туршилтын үр дүнг ихэвчлэн ашигладаг. Оюутнууд тодорхой зэрэглэлд ороход бэлэн эсэх, эсвэл тодорхой сэдвээр эсвэл ангийн түвшинд элсэхэд бэлэн байгаа эсэхийг тогтоохын тулд ийм шалгалт авч болно.
Тодорхойлсон ололт амжилтын тестийг суралцагчдын тодорхой зорилгод нийцсэн эсэхийг тодорхойлохын тулд боловсролын түвшинд өргөн ашигладаг. Хичээлийн түвшин тус бүр тодорхой боловсролын хүлээлт байдаг тул сургууль, багш, оюутнууд эдгээр стандартыг хангаж байгаа эсэхийг тодорхойлоход туршилтыг ашигладаг.
Тэгэхээр амжилт ололтын тестийг яаж бий болгосон бэ? Ихэнх тохиолдолд, асуудал хариуцсан шинжээчид тодорхой сэдэвт агуулгын стандарт ямар байх ёстойг тодорхойлоход тусалдаг. Эдгээр стандарт нь тодорхой нэг ур чадварын буюу ангийн түвшинд хувь хүн тодорхой сэдвийг мэдэх ёстой зүйлсийг илэрхийлдэг. Туршилтын дизайнерууд нь энэ сэдвээр тухайн сэдвийг мэдэх ёстой хамгийн чухал зүйлсийг үнэн зөв тусгасан шалгалтыг боловсруулж болно.
Аварга шалгалтын сорилтын үр дүнг хэрхэн хэмжих вэ?
Амжилтын сорилын ачаар туршилтын сорилт нь ялгаатай байдаг. Талархлын тест нь тодорхой газар нутагт амжилтанд хүрэх боломжийг бий болгосон.
Жишээ нь, ямар төрлийн карьераа хамгийн сайн тохирохыг нь тодорхойлоход нь туслахын тулд оюутны ур чадварын тест авч болно. Нөгөө талаасаа олсон сорил нь тодорхой сурагчийн талаар аль хэдийн мэддэг зүйлийг тодорхойлох зорилготой.
Үг нь
Боловсролын салбарт амжилт гаргах тест нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг ч зарим үед шүүмжлэлд өртдөг. Зарим хүмүүс хэт их туршилтыг боловсролын үйл явцад саад болж, шүүмжлэлтэй, бүтээлч сэтгэлгээ гэх мэт илүү чухал чадварыг үл тоомсорлосноор туршилтыг давж гарахад илүү их анхаардаг. Гэсэн хэдий ч, ийм туршилтууд нь суралцагсдын гүйцэтгэж буй гүйцэтгэлийн талаархи ойлголтыг олж авахад үр дүнтэй арга замыг бий болгодог.
> Ашигласан материал:
> Kline, Psychological Testing Handbook. Нью Йорк: Routledge; 2012.
> Салкинг, Н. & Расмуссен, К. (Eds.). Боловсролын сэтгэл судлалын нэвтэрхий толь, Боть 1. Мянган Өүкс, CA: SAGE Publications; 2008.