Институциудад учирч буй саад бэрхшээл

Өнгөрсөн хэдэн арван жилийн туршид гэмтлийн тухай ойлголт, сайн сайхан байдалд хэрхэн нөлөөлж байгааг бид сэрэмжлүүлэв.

Гэмтлийн шинж тэмдэг өргөн тархаж, гэмтлийн нөлөөг гүнзгийрүүлж байгааг бид одоо ойлгож байна.

Эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын талбайн дэргэд хүмүүс өөрсдийн үйл ажиллагаандаа тохируулан ажиллаж эхэлдэг тул үйлчлүүлэгчдээ хүндрүүлж, эдгэрэх үйл явцын нэг хэсэг биш юм.

Хөдөлгөөнийг гэмтлийн мэдээлэлтэй тусламж гэж нэрлэдэг.

Хэрэв та гэмтэлтэй олон хүн дунд амьдарч байгаа бол энэ нь таны өдөр тутмын амьдралд нөлөөлж байгаа мэт мэдрэгдэж байгаа бол гэмтсэн асран хүмүүжүүлэгч, институтэд хандах нь таны эдгэрэлтийг сайжруулахад тусална. Гэмтлийн мэдээлэлд тулгуурласан тусламж үйлчилгээний талаархи ойлголтыг ойлгох нь танд хамгийн сайн анхаарал тавихын тулд хэлний мэдлэгийг олгоно.

Түүх

Гэмтлийн үр дагаврыг таньж мэдсэний дараа сэтгэцийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээг иймэрхүү ойлголт, ойлголтгүйгээр төсөөлөхөд хэцүү байдаг. Түүхээс эргэн харахад та PTSD-ийн сонгодог жишээ цэргүүд эсвэл гэр бүлийн гишүүдийн түүхийг харж болно.

1980-аад он хүртэл өвчний дараах стрессийн эмгэгийг Сэтгэцийн оношлогоо, статистикийн гарын авлага (DSM-III) гурав дахь хэвлэлд оруулсан.

Энэ бол сэтгэцийн эрүүл мэндийн албан ёсны оношлогоо эмчилгээний анхны оношлогоо байсан юм. Энэ нь өргөн хүрээг хамарсан хөдөлгөөн эхэлж байгааг харуулж байна. 1994 онд Бодисын Өтөлөөр Уусан ба Сэтгэцийн Эрүүл Мэндийн Үйлчилгээний Удирдлага (SAHMHSA) нь Алсын хараа хяналтгүй хуралдааныг зохион байгуулж, гэмтлийн тухай хэлэлцүүлэгийг нүүрэнд авчирсан.

Энэхүү онцгой бага хурлын үеэр гэмтэл бэртэл аваарын хохирогчид эмнэлгүүдийн стандарт туршлагыг хэрхэн даван туулсан, урьд өмнөх хүчирхийллийн талаархи дурсамжуудыг байнга даван туулсан.

Түүнээс хойш гэмтлийн эмнэл зүйн судалгаа хурдацтай өссөн. Сэргээн босгох загвартай адил гэмтлийн хохирогчдоос нєлєєллийн ажиллагаа, системчилсэн баримт бичигт тулгуурлан хєдєлгєєн ихээхэн нэмэгдэж байна.

Гэмтлийн ажлын тодорхойлолт юу вэ?

Харамсалтай нь гэмтлийн зам нь єргєн хїрээтэй бєгєєд амьдралын бїхий л тївшинд хїмїїст нєлєєлдєг. 2014 онд гарсан SAMHSA нь гэмтлийн тухай тодорхойлолтыг өгсөн.

Гэмтлийн улмаас тухайн хүнд бие махбодийн болон сэтгэл санааны хувьд хор хөнөөлтэй эсвэл амь насанд заналхийлсэн тохиолдол , үйл явдлын цуврал, эсвэл тухайн нөхцөл байдал , бие махбодийн, сэтгэл санааны, бие махбодийн, сэтгэл санааны, оюун санааны сайн сайхан байдалд сөргөөр нөлөөлж , байх.

Урт хугацааны үр дагавар

Гэмтэл нь хүний ​​бие махбодийн эрүүл мэнд, тэдний тархины хөгжил, тэдний харилцаа, тэдгээрийн даван туулах чадварын бараг бүгдэд нөлөөлдөг. Энэ чиглэлээр судалгаа явуулсаар байна. Одоо бидний тархи хөгжиж буй үе шат нь гэмтлийн шинж тэмдэг илэрсэн үед энэ нь таны амьдралд хэрхэн нөлөөлж болохыг харуулж байна. Жишээлбэл, хэрэв та долоон настайдаа гэмтлийн шинж тэмдэг илэрвэл 17-той бол үр дүн нь өөр байх болно.

Гэмтлийн гүнзгий нөлөөний талаар илүү ихийг сурч мэдэхийн хамт сайн мэдээ байна. Судалгаанаас үзэхэд гэмтлийн нөлөөг чулуугаар бичээгүй болохыг харуулж байна. Таны тархи үргэлжлүүлэн хувирч, гэмтлийн дараах эдгэрнэ.

Сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн эмчилдэг вэ?

SAMHSA зарим гэмтэл бэртлүүдийн талаархи ерөнхий ойлголт нь гэмтэл бэртэгчдийн үр дагаврыг дээшлүүлэхэд хангалтгүй юм гэж үздэг.

Гэмтлийн талаар мэдээлэх тусламжийг компанийн соёлын бүтцэд оруулж, байгууллагын бүх түвшинд хүлээн зөвшөөрөгдсөн байх ёстой. SAMHSA энэ төрлийн гэмтлийн талаар мэдээлэх тусламж үйлчилгээний дөрвөн таамаглалыг гаргадаг.

  1. Гэмтсэн мэдээллийн системтэй хүмүүс гэмтэл нь өргөн тархсан гэдгийг мэддэг боловч нөхөн сэргээх боломжтой.
  2. Гэмтлийн шинж тэмдэг, шинж тэмдгийг танихад хувь хүн зааж болно.
  3. Бодлого, журам, дадал зуршлыг гэмт хэрэгт тооцох ёстой.
  4. Гэмтсэн мэдээллийн систем нь дахин гэмтлийг үүсгэхээс сэргийлдэг.

Тодорхой бодлогыг зааж өгөхийн оронд эдгээр зургаан зарчмыг удирдан чиглүүлдэг SAMHSA өмгөөлөгчид:

  1. Аюулгүй байдал
  1. Итгэмжлэгдсэн байдал ба ил тод байдал
  2. Түншийн дэмжлэг
  3. Хамтын ажиллагаа ба шинэчлэлт
  4. Эрх мэдэл, дуу хоолой, сонголт
  5. Соёл, Түүх, Жендэрийн асуудлууд